1、教师备课教案纸 学校： 第一小学 年级： 二年 级 课题 第三课时 唱歌种玉米 时间 主备课人 辅备课人 教学目标： 1在学习、表现种玉米过程中，参与音乐活动，用自己的方式或同他人合作来创造、 表现音乐内容。 2能用坚定有力的声音演唱歌曲，掌握附点八分音符的演唱。 3通过演唱，表现热火朝天的劳动场面。 重难点： 能用坚定有力的声音演唱歌曲，掌握附点八分音符的演唱。 通过演唱，表现热火朝天的劳动场面。 教学准备：多媒体 录音机 电子琴 打击乐器 教学过程 通 用 教 案 修 改 补 充 1游戏导入 老师敲击节奏，学生随教师的节奏做动作。 2学习歌曲 （1）聆听歌曲种玉米伴奏，随音乐走步。 （2）
2、随歌曲伴奏练习声势。 3聆听歌曲 （1）初听歌曲范唱。 教师提问：歌曲表现的是什么劳动？ 给歌曲起个名字。 （2）歌曲范唱，随歌曲做动作。 4学唱歌曲 （1）教师分句教唱歌曲。 （2）教师提示学生注意歌曲中附点八分音符的时值，可以 学生对游戏永远是热爱的， 通过游戏导入，带动学生 学习兴趣。 可以让学生通过视频了解 种玉米这项劳动，因为很 多孩子没有种过玉米。 适当加强演唱时的力度。 （3）随录音伴奏完整演唱歌曲。 5表现歌曲 （1）教师启发学生以饱满的热情、有控制的力度和欢快的 情绪演唱歌曲。 （2）分组为歌曲编创表演动作。 （3）小组合作表现歌曲（演唱、声势、表演动作等） 。 小组合作让学生能够团结。 教学反思： 对于现在的小学生来说，种玉米师很新鲜的一件事，因为它们没做过，可以通过视频让 学生了解下种玉米，然后再学习歌曲就会容易，也会为创编动作做一个铺垫。
