1、教师备课教案纸 学校： 第一小学 年级： 二年 级 课题 唱歌大风车 、活动跟着队长走 时间 主备课人 辅备课人 教学目标： 1能用轻快明亮的声音演唱歌曲大风车 。 2能随音乐哼唱歌曲跟着队长走 ，积极参与音乐活动。 重难点： 1能用轻快明亮的声音演唱歌曲大风车 。 2能随音乐哼唱歌曲跟着队长走 ，积极参与音乐 活动。 教学准备： 多媒体 录音机 钢琴 教学过程 通 用 教 案 修 改 补 充 1导入 聆听几首最近电视台播出的学生较为熟悉的动画片主题歌， 学生随音乐演唱，营造一种轻松愉快的学习氛围。 2学习歌曲大风车 （1）教师播放歌曲范唱，学生随音乐进行“风车转动”的 音乐活动。 学生分成若
2、干小组（以 46 人为宜） ，围成一个圆圈，随 音乐模仿风车转动，每个乐句变换一个方向。同时，还可 以加一些其他的动作配合表现。每组的动作可自行设计。 （2）聆听歌曲大风车 ，学生随范唱录音轻声哼唱歌曲。 （3）教师钢琴伴奏，学 生随琴轻声演唱。 因这首歌曲学生大都比较熟悉，教师的教学重点应是指导 学 生如何唱准、唱好歌曲。 演唱提示： 用明亮轻快的声音，表现歌曲欢快的情绪。 演唱时要注意歌曲开始时的三个“ X O ”节奏，要唱得 轻巧，不能拖泥带水。 注意歌曲中有多个切分音和附点四分音符节奏，要将这 两种节奏的重音表现出来。 （4）学生完整演唱歌曲大风车 。 3音乐活动 跟着队长走 （1）学
3、生或老师简介动画片小飞侠的人物及主要故事 学生对这首歌很熟悉，教 唱时间适当减少。 情节。 （2）随录音哼唱歌曲。 （3）随音乐参与表现。 音乐活动设计： 选出一位队长在前面领走，其他同学在原地随音乐踏步 或走步。 当唱到“我们跟着队长，跟着他，跟着他，我们跟着队 长，无论他走到哪”这句时，面朝 正面原地走。 当唱到“嘀嗒嘀嗒快 游 戏已开始啦” “ 嘀嗒嘀嗒快加入 到队伍中” “ 嘀嗒嘀嗒让我们齐声喊” “ 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀 嗒嘀嗒”这四句时，每 句变换一个方向原地踏步。最后一 句“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”可以摆出不同的造型来 表现。 活动形式： 全 班集体活动，歌曲可以反复几遍时，由不同学生担任 队长。 可以分组展现各队的风采，即将全班分成几个小组进行 活动，每组都选出 一个队长。 （4）学生随录音轻声哼唱歌曲。 为了降低学生跟唱的难度，可以采取老师与学生接龙演唱 的方式演唱歌曲。如学生演唱歌曲中模仿军号的 “嘀嗒” 声，其他部分则由老师演唱。 （5）边唱歌曲 边随音乐表现歌曲 跟着队长走 。 学生积极参与活 动。 教学反思： 这堂课看似内容很多，又是歌曲 又是活动的，但其实并不是这样。大风车这首歌曲 大多数同学都会唱，所以，教唱的时候不用太多的时间。在活动的时候学生的积极性很 高，参与度也很高，美中不足的是学生在上课的时候纪 律稍差，需要注意。
