1、三年级上册美术教学计划 授课老师 李丹 一学情分析. 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用 各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法 表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想 象力和创造精神。 二教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生 创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以 致用”为原则，选择符合 3 年级小学生身心特点的教学内容设计课 题。全册共有 16 课，分为 6 个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计 应用、欣赏评述、综合探索 4 个学习领域，其中造型表现及设计应 用占有较大比重，欣赏评述除
2、了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多 随堂教学，分配在各课之中。本教材注重教学方法的改革，努力转 变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质 量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，具体讲，有以下方法：1. 明确学习目标。2.以问题为纽带。3.以提示为指导。4.重感受和实 践。5.多自评与互评。6.学习建议分层次。 三教学目标 1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体 验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、 所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。 2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的 创意和手工制作的方法，进行简单的设计和
3、装饰，感受设计制作与 其他美术活动的区别。 3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面 语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美 术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 5、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生 美术表现和美术创造的欲望。 四教材重点难点 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学 生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的 观察习惯和观察能力。 四教学措施 （一）改革教学方式，促进学生个性发展。 1、走出课堂，走
4、进大自然。多点写生课，培养学生观察能力。 2、采用多种教学方法，为学生提供学习舞台。 3、作品展示，树立榜样。 4、培养团结合作的精神，使班级同学共同努力。 （二）营造良好的学习气氛。 学习气氛是培养出来的，教师依据一定的教学内容，创造出师 生情感，求制，探索精神的高度统一，融洽和步调一致的情绪氛围 ，让学生学习。 （三）充实自身的教学知识，培养合格人才。 在推行素质教育的今天，要求一些自身就不具备创造性思维和 创新意识的艺术教育工作者，去培养出具有创造思维和创新意识的 二十一世纪的新型高素质人才可能吗？不可能。因而只有不断加深 自身的学习。做到去问，去研究，去探索，才能更好的，全面推进 素质
5、教育。 （四）改进课堂的评价方式，建立新型的师生关系。 在教学中，采用讨论法让每位学生都有平等发言的机会。给同 学们充分的肯定和鼓励，对于错误的答案不要轻易的否定，要引导 学生继续思考，保护学生的积极性和创新欲望。 五、课时安排表。 周次 课时内容 课时 备注 第一周 我的小天地 1 第二周 机器人 1 第三周 有趣的拼图 1 第四周 连环画 1 第五周 演电视 1 第六周 红色的画 1 第七周 黄色和蓝色的画 1 第八周 身边的艺术 1 第九周 台历的设计 1 第十周 国庆节放假 第十一周 民间面塑 1 第十二周 拓印树叶真有趣 1 第十三周 对印版画 1 第十四周 伸缩玩具 1 第十五周 爬升玩具 1 第十六周 面具 1 第十七周 一张奇特的脸 1 第十八周 多彩的民间艺术 1 第十九周 各种各样的鞋 1 第二十周 铜镜 1 第二十一周 剪纸花草 1 第二十二周 汉阳陵仕俑 1 第二十三周 晨钟暮鼓 1
