1、百 变 团 花 备课时间： 授 课时间： 教学时间 ： 2 课时 教学内容与目标： （1）显性内容与目标： A.了解团花的基本特点。 B.教师在指导学生学习制作团花的过程种，有意识的培养学生感知、思考、探 索和发散思维的能力以及提高学生动手的能力。 （2）隐性内容与目标：通过欣赏与学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的 情感以及对美术学习活动的兴趣。 教学重点与难点： （1）重点：团花的特点及设计制作方法 。 （2）难点：纹样的设计及镂 空的面积大小。 准备：剪刀、胶水、腊光纸。录像 教学过程 第一课时 一、欣赏录像，感受剪纸艺术的魅力。 欣赏剪纸作品在生活 中运用的录像，如：过年、结婚时人们
2、用剪纸作品布置环 境以增加节日气氛。让学生了解剪纸 艺术在日常生活中的作用。 二、欣赏剪纸作品，认 知剪纸作品的图案的特点。 1、教师出示剪纸作品,介绍不同剪纸作品的不同特点。 2、介绍剪纸的有关知识。 多面剪纸其实就是民间所称的“团花” ，它利用纸的重复折叠，剪出中心对称 的图案。团花的历史极为悠久，对称原理在剪纸中的灵活运用，更使着古老的 艺 术充满迷人的魅力。 3、揭示课题：百变团花 三、制作五面 对称剪纸。 1、五面对称折纸。 教师用较大的纸，带领学生边折边讲解。 2、画五面对称剪纸。 （1） 、教师示范两种不同的画剪方法，分别剪出分散和连接的两种图案，请 学 生找出图案分散的原因。
3、（2） 、教师示范，要求学生画时注意：先定大，再画细部 ，剪时且慢要细心。 3、学生开始画剪五面剪纸。 四、引导小朋友制作自己设计的图案，剪出五面对称剪纸作品。 五、作业展示、欣赏。 1、教师引导学生分别用自己的剪纸作品布置教室的玻璃窗，教师适当指导作 品之间的排列。 2、欣赏作品，体会剪纸作品给教室带来的欢乐气氛。 第二课时 一、 回忆、欣赏、比较。 1、请学生 回忆上节课内容，陈述制作五面对称剪纸的过程。 2、欣赏书上的剪纸作品，找出各个异同点。 二、学习制作六面对称剪纸。 1、教师示范单独对称图案的剪纸作品在对折以后起的变化，指导学生怎样把对 折 的图案设计到对折以后的纸上。 2、提醒学生画剪时要注意图案的简洁明快，图案与图案之间要有连接点。 三、装裱剪纸作品。 四、作业讲评 （欣赏、游戏） 。 1、展示学生制作的剪纸作品，欣赏、互赠。 2、欣赏用剪纸手法创作的儿童作品。 3、总结：剪纸作品的内容源于生活，鼓励学生热爱生活、发现生活中的美。
