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姓名 年级 学科 课时 课 题 跟随位爷爷到北极 教 学 目 标 （1）激起学生的民族自豪感，树立热爱科学、献身科学， 为全人类科学事业发展做贡献的志向。 （2）促进学生“计划与组织能力 ”的形成， 教 学重、 难点 使学生进一步认识到周密的计划与组织是成功的保证，从 而实现二级目标。 教学过程： 1、引入活动 播放录像教学“中国第一次组队考察北极点” 。也可以搜集 我国进行南极考察的录像或图片资料，介绍给学生。使学生了 解更多的北极方面的知识，了解我国在两极科学考察方面的进 展，激起民族自豪感，树立热爱科学、献身科学的志向。 2、对照讨论和模拟活动 对照位爷爷选拔北极科学考察队小队员的四个标准，找出 自己的优势和不足，谈谈如何完善自己。 “如果你作为中国少年 北极考察队的队长，请拟写一份北极考察计划书。 ” 3、交流展示活动 我的科学探究经历计划组织篇 引导学生回顾自己在一学期的学习中“计划组织 ”的经历。 活动前做了哪些计划组织，人、财、物、时等是如何安排的； 活动过程中做了哪些调整；活动后对计划组织工作的评价是什 么。填写在小科学家记录本上，讨论并交流。科学教师要给学 生们留出充足的时间讨论、交流、分享他们自己的科学体验， 促使学生对自己的科学体验的反思。 课 后 反 思
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