1、教学设计 题 目： 培训院校： 专业班级： 学 号： 姓 名： 厚德励志 笃学尚行 _画几何图形_ _教学 设计 授课对象： 三年级学生 科目： 小学信息技术 设 计 者： 麦热姆妮萨。亚森 学号： 201532203106 课 题 画几何图形_ 课 时 1 课时 知识目标： 掌握矩形、椭圆、圆角矩形，多边形等工具的用法。 能力目标： 能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形工具创作几何图形。教学目标 情感目标： 培养学生的创造性思维和美术加工技巧。 教学重点 能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形工具创作几何图形。 教学难点 能使用绘图工具组合图形 使用教材 人民教育出版社小学信息技术三年级上册 教学
2、准备 教学课件 多媒体网络教室 课 型 新授课 教 学 方 法 讲授法、演示法、互相法、作品展示法 教 学 过 程 教师活动 学生活动 引入课题： 上节课，我们认识了画图软件，同学们都 学会了画图软件的启动，认识了画图软件的窗 口，学会了画图文件的保存。知道了画图软件 中工具箱里的工具。下面，我请同学们观看这 样图形。 这些图片漂不漂亮？ 它们是由什么形状来绘制的？ 你们喜不喜欢画画儿？ 你们喜不喜欢 “机器人”？ 我们来观察一下“机器人”的头，身体，手臂， 腿是各由什么形状来画出的？ 对，它是用很多长方形的组合来画出的。 今天我们就来学习用矩形工具、多边形工具 来画像这样美丽的图画。 一、
3、矩形工具： “机器人”是由长方形来绘制的，所以画 “机器人”之前我们先要学习画长方形。 启动画图软件以后，单击工具箱中的矩形 工具按钮 ，移鼠标指针到画布上，指针 变成 十字 形后，拖动鼠标可以“拉出”一 个长方形，放开鼠标左键，屏幕上就会出现一 个长方形。 小朋友们用矩形工具来绘制一个长方形： 同学们操作的真棒！ 在画画的过程当中，选定矩形工具后，按 住 Shift 键同时拖动鼠标，画出的是正方形。 选定椭圆工具，按住 Shift 键画出的是正圆。 选定圆角矩形工具，按住 Shift 键画出的是圆 角正方形。 选定直线工具，在类型框中选择适当的线 宽，然后再选定矩形，椭圆或圆角矩形工具画 图
4、，所画图形边框线的宽度就会是选定的线宽。 用不同的颜色按住 shift 使用矩形，椭圆， 圆角矩形画出图形。再用此三种工具画出图形， 然后比一比。 学生按老师问题 回答 学生聆听、观察 教师的操作与演 示。 实践操作学生互 相帮忙。 学生操作与演示 聆听、观察教师 的 教 学 过 程 教师活动 学生活动 二、多边形工具 选择多边形工具，先拖动鼠标指针画出一条边， 然后移指针到其他定点出单击，依次画出多边形的 其他边，然后再在最后一个顶点出双击，最后一个 顶点会自动与起点连接起来的。 使用多边形工具画多边形时，按住 Shift 键再拖 动鼠标，画出的是水平，垂直或 45 度角的边。 画五边形 第
5、 1 步：选定工具箱中的 “直线工具”，然后 单击类型框中的第三种类型，选定适当的线宽。 第 2 步：单击工具箱中的 “多边形工具”按钮， 选定多边形工具。 第 3 步：在画布上拖动鼠标指针画出五边形的 第 1 条边。 第 4 步： ：移鼠标指针到五边形的第 3 个顶点 的位置上单击，画布上会出现第 2 条边。 第 5 步移鼠标指针到五边形第 4 个顶点的位置 上单击，画布上会出现第 3 条边 第 6 步：移鼠标指针到最后一个顶点的位置上 双击，五边形就画好了。 学生练习 现在请同学们自己试一下，用多边形工具来画 一个五边形吧。 在你绘制的过程中如果遇到困难，老师与同 学们都会帮助你的。 拓展练习： 刚才我们学习练习过矩形工具与多边形工具的 使用。老师也画了一些图形，你喜欢哪一幅？ 这幅 图是用哪些工具画出来的？ 选择你最喜欢的一个图形用画图软件绘制出来 吧。在你绘制的过程中如果遇到困难，老师与同学 们都会帮助你的。 学生聆听， 讨论并回答 问题 学生认真聆 听，回答问 题，交流学 习心得。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 总 结 课堂小结： 这节课，同学们学到了什么？哪位同学来说说？ （老师让学生按座位顺序来回答） 板 书 设 计 第 9 课 画几何图形 矩形工具 圆角矩形工具 椭圆工具 多边形工具 布置 作业 放学回家以后你们每个人都画自己最喜欢的一幅图 课 后 反 思
