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2016人教版信息技术(三起)四上第4课《修饰文字》word教案.doc

1、小学四年级上册信息技术课程教案 年 月 日 (星期 ) 第 节 授课班 级 四年级 科 目 小学信息技术 教学课 题 第 1 单元 第 4 课 修饰文字 所用教 材 人民教育出版社 四年级上册 第 1 单元 第 4课 课时安 排 1 课时 教学环境与用 具 网络机房, PPT 课件 知识性目 标 学会打开指定的文件。 技能性目 标 掌握文字修饰的意义及操作方法,学会给文字添加 特殊效果。 教 学 目 标 情感性目 标 培养学生的实践能力、创新能力和自学能力,提高 学生的信息处理能力。 教学重点难点 教学重点: 文字修饰的意义及操作方法。 教学难点 : 不同的字体格式对表达文档主题的意义和作用。

2、 学生分析与教学方法 本节课是人教版小学信息技术教材四年级上册的第1单元第4课, 所教班级为小学四年级学生,在教学中,是WORD操作中的一个重要 部分,具有较高的实用价值,同时又是文章排版的基础,学好了能 为文章排版奠定扎实的基础。 本课总体是围绕Word中字体的修饰和变化展开的,主要让学生 掌握如何改变字型、字体、字号及字的颜色,使得文章更加层次分 明、重点突出,美观大方。 教 学 设 计 思 路 运用任务驱动方式,多方面多角度评价法等激发学生的创作欲 望,从而促使学生去自主学习、自我创新,达到掌握操作和使用信 息技术的目的。 运用PPT课件,通过直观的显示,帮助学生更好地掌握知识,更 好地

3、激发学生学习的兴趣。 教 学 过 程 及 内 容 一、导入新课 问:对于文档,是不是也需要进行美化呢? 通边屏幕展示一个纯文本格式的文档和经过排版的同一个文档。 提问:两者效果的不同体现在哪些方面? (教师再进行补充:字的大小、形状以及颜色不一样,另外, 有的文字还添加了着重号和下划线。 ) 问:这些设置对文档有什么作用? (文档的外观更加漂亮了,并且经过修饰的文档结构更加清晰, 内容更有条理,要表达的主题思想更加突出了。) 如何才能做到这一点呢?这正是这节课要解决的问题。(切入 本课主题) 二、授课 1、打开文件 要修饰前面保存的文档,需要先打开文件,把文件内容显示在 编辑区里。 动手做:打

4、开自己文件夹中的文档“望庐山瀑布” 启动 word 文件菜单单击打开查找范围打开 先教师演示,后学生操作 2、改变字体和字号 在书、报、杂志等出版物里,文字有不同的字体和字号。下面 是几种不同字体的例子。字号用来表示文字的大小,例如,五号、 三号、二号、一号等。 宋体字 楷体字 黑体字 仿宋字 隶书 幼 圆体 使用字处理软件时,也可以使用不同的字体和字号。 动手做:把文档中的标题改成三号黑体字,把其他文字改成小 四号仿宋体。 对文字进行编辑修改时,一般都要先选定文字再操作。把插入 点移到某个文字的前面,然后近邻鼠标左键拖动,也可以选定文字。 选定文字后单击一下,可以取消文字的选定状态。 先教师

5、演示,后学生操作 3、改变文字的颜色 在 word 里,还可以为文字选择不同的颜色。 动手做:把标题设为深红色,把 4 句诗设为浅蓝色。 对文字进行编辑修改时,一般都要先选定文字再操作。 先教师演示,后学生操作 教 学 过 程 及 内 容 4、设定文字的字形 在格式工具栏中,有一排字形按钮 。选定 文字后,再单击其中的按钮,可以使被选的文字加粗、倾斜,也可 以为它们加下画线、加边框、加底纹,还可以改变文字的长宽比例。 动手做:为 4 句诗加上底纹并加粗,把文中最后一句加粗。 先教师演示,后学生操作 动手做:为“白练似的瀑布”这几个字加下画线。 先教师演示,后学生操作 要取消文字的粗体、斜体、下

6、画线、加框、底纹等字形效果, 可以先选定这些文字,工具栏中对应的按钮会变成凹下去的样子, 再单击凹下去的按钮,就可以取消它们的字形效果。 5、给文字添加效果 这里所说的效果,包括阴影、空心、阳文、阴文等。 动手做:把标题“望庐山瀑布”设为空心字。 要取消用“字体”对话框设置的文字效果,可以先选定文字, 然后打开“字体”对话框,单击“效果”栏中相应的选项,去掉前 面的标志,最后单击确定按钮。 先教师演示,后学生操作 6、让文字动起来 给文字加上动态效果后,可以使文字不断移动或闪烁。 动手做:为“多么壮观的景象啊”这句加上动态效果。 先教师演示,后学生操作 三、练习 打开前面保存的文档“山行” ,

7、然后适当修饰文字。 把标题文字的颜色设为褐色,4 句诗的颜色设为绿色。 给标题文字添上动态效果。 部分文字采用阴影效果。 四、小结 通过本课的学习,大家有什么收获? (学习了设置文字格式的方法和美化文档的方法,经过修饰的 文档不但视觉效果增强了,更重要的是文章各部分内容更加分明、 主题更加突出了。 ) 五、作业 回家后复习今天讲的课,预习新课。 课后总结与评议记录: 教 学 反 思 与 自 评 小 组 评 议 意 见 教 研 组 长 评 价 意 见 等 次 课题: 第 1 单元 第 4 课 修饰文字 学院: 师大计算机科技学院 2010 秋季小学信息技术班 授课教师: 加娜尔. 托肯 授课时间: 年 月 日

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