1、课题 第 5 课 美化演示文稿 教学目标 1学会设置幻灯片的背景。 2了解应用设计模板的方法。 3应用设计模板制作演示文稿。 教学重点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。应用设计模板制作演示文稿。 教学难点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。应用设计模板制作演示文稿。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片（有背景的自我介绍） 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置幻灯片的 背景 1引子： 教师出示添加背景的幻灯片，和你的“自我介绍”比一比， 谁的幻灯片漂亮？ 2教学提示： 你觉得漂亮在哪里？ （添加了丰富的背景，让幻灯片变得更漂亮。） 今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。 学生将教师的
2、 幻灯片同自己 的进行比较。 学生进行评价 并得出结论。 设置背景颜色 1渗透讲解 教师演示 背景可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、 过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别： “应用”按钮是应用于当前的幻灯片； “全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。 学生自学，通 过“其他颜色” 按钮，尝试多 种颜色来挑选 最满意的背景。 自主探究“应 用”按钮和 “全部应用” 按钮的区别。 设置幻灯片背 景的填充效果 1教学提示 如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得
3、更加美观。 2技能点拨 我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效 果”，在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的 渐变效果。 3教学演示 教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种 学生观察“填 充效果”对话 框。 学生观察教师 的操作过程， “底纹式样”对渐变效果进行变形。 4教学提示 学生还可以尝试另外三种方式纹理、图案、图片（补 充：利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片 作为背景）。 激发自己动手 操作的欲望。 学生练习设置 背景的“过渡” 效果，并根据 书本中的介绍 尝试另三种方 式。 利用设计模板 改变幻灯片的 风格 教
4、学提示 对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿，我们可以设计模 板来对它进行更快捷地美化。 首先，打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿；然后，打 开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框，选择一种 你喜欢的模板进行设置。 通过应用模板，使学生了解模板的含义和作用。 学生自学书本， 选择不同风格 的模板，在此 过程中，强调 模板的统一性， 提醒学生注意 其整体变化。 改变用模板设 置的背景 教师：选择一种模板后，演示文稿中的所有幻灯片都会自 动采用这种模板的风格，但你可以根据自己的需要，来改 变某张幻灯片的背景、颜色等属性。 1自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗？用 Word 中学过的修饰文字的 方法，
5、能对这些文字进行改变、修饰吗？请同学们自己试 一试。 2教学提示 在“背景”对话框中，只要选定“忽略母版的背景图形” 选项，就可以改变模板的背景。 3教学小结 这个环节中，我们学会了用“应用设计模板”和“背景” 两个命令来美化我们的文稿。 在节日里，你会给好朋友送上一张精美的贺卡，今天，我 们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡，给你的好朋 友送一份特别的祝福。 学生运用知识 的迁移对模板 的背景进行修 改。 学生自主尝试。 学生自学书本， 根据自己的喜 好对模板的背 景进行修改。 利用设计模板 制作电子贺卡 1教学提示 教师演示 打开“新建演示文稿”对话框，单击“演示文稿”选项卡， 其中显示
6、着各种样板，选择与贺卡内容相近的样板，如 “情意绵绵”。 2学生自由选择 学生选择其中的一张幻灯片，根据需要进行修改，并邀请 好朋友欣赏和评价。 学生自学进行 操作。 学生自由选择 “情意绵绵” 中的某一种幻 灯片，并进行 简单的编辑。 教学小结 通过今天的学习，我们让自己的演示文稿变得更漂亮了， 想一想，你是如何让它变得漂亮了？ 1通过改变幻灯片的背景颜色，可以美化演示文稿，还 可以设置过渡、纹理、图案等不同的效果或插入背景图片， 让背景变得更美！ 应用设计模板更加快捷地来统一美化我们的演示文稿，还 可以根据自己的需要，来更改模板中的背景。 3还可以用模板来制作漂亮的电子贺卡。 学生分组学习、 操作、讨论。 课堂延伸 利用我们学过的知识，根据“练习”分小组来美化你的幻 灯片，看看哪个小组最有创意。 选择一个主题 分组制作幻灯 片，注意组内 的分工和协作。
