1、洋娃娃和小熊跳舞教案 教学目标： 1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动表演。 3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想象、创造能力。 教学重点： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。 教具安排： 多媒体课件、钢琴。 教学过程： 一、导入。 师：小朋友，今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信。是小洋娃娃邀请我们班的小朋友 去参加她的生日舞会，让我们排着整齐的队伍出发吧！ 二、新授歌曲洋娃娃和小熊跳舞 。 （一）学习洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈律动。 1、教师随着音乐跳舞，给学生示范舞蹈。 2、请同学听音乐
2、跟老师一起跳。 3、学生练习，教师指导。 4、学生两人一组做组合动作。 5、放音乐，完整来一遍。 （二）学唱歌曲。 1、看谱听歌曲，师提问分为几句及情绪。 （一段） 。 2、出示歌词（第一段） ，师先按节奏念一遍（打节奏） ，学生跟读。 3、师带生按节奏歌词接龙（第二段） 。 师：洋娃娃和小熊跳舞。 生：跳呀跳呀，一二一。 师：他们跳的多整齐呀。 生：多整齐呀，一二一。 师：我们也来跳个舞呀。 生：跳个舞呀，一二一。 师：我们也来跳个舞呀。 生：跳个舞呀，哈哈哈。 4、学生跟钢琴逐句学唱旋律。 5、学生随老师的歌声琴声唱歌曲（加歌词） 。 （老师帮助学生找出唱的不足的地方，纠正错 误） 。 6、学生随伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏间奏） 。 三、深入创作。 1、请学生把原来的歌词中小熊的地方改成其他的动物名，如果这样动物的叫声可以模仿的 话，可以把原来一二一的地方改成动物的叫声。 2、教师先举一例做示范。 3、分小组创编。 （给一分钟时间讨论练习后，请小组上台展示）及时评价。 四、小结。 师：“天黑了，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了，小朋友们，再见啦！”
