1、第七章 我们邻近的国家和地区 第三节 印度学案 学习目标： 1. 运用地图，说出印度的地理位置. 2. 运用资料，说明印度人口的特点，以及人口众多的优势和劣势。 3. 运用地图，说明印度的气候及对农业生产的影响。 4. 运用地图，说明印度小麦、水稻的分布及与地形、降水的对应关系。 教学重点： 1. 印度人口的特点，以及人口众多的优势和劣势。 2. 印度的气候及对农业生产的影响。 教学流程： 一、 【自主学习】 （一）世界第二人口大国 1、读 7.32 图和图 7.34，说出印度的位置 印度大部分国土位于 带，东部濒临 湾，西面临 海，南部临 洋。 是 （地区）面积最大的国家。 2、读图 7.3
2、4，完成下列问题： （1） 、从右图可以看出，印度大体上位于 山脉和 洋之间。 （2） 、国家： A B C D E F （3） 、地区：I 地区 （4） 、海：G H （5） 、地形区：J K L 3、读图 7.35、7.36：印度是一个 的国家，2011 年人 口达到 ，居世界第 位。目前人口还在以 增长。 4.完成 34 页活动 1.2. 小组讨论印度人口众多的优势和劣势。 （二）热带季风气候与粮食生产 1.读课本 35 页及图 7.38： 印度大部分地区位于热带和亚热带，以 气候为主。气候特点是 。 2.读图 7.39、图 7.40、图 7.41，完成下列各题 （1）能够给印度带来丰沛
3、降水的风是 ，这种风盛行的时间一般 月，这段时 间正是印度的雨季。此时气候特点是 ，当这种风势力强，即来得早，退得晚时 印度易发生 灾，反之，当它势力弱，即来得晚退得早的时候印度易发生 灾。印 度的旱季一般在 月，这段时间印度盛行 风，此时气候特点是 。 （2）正是由于西南季风的不稳定才导致了印度 灾害频繁。这是影响印度农业发 展最不利的自然条件。 （3）印度东北部的 是世界降水最多的地方，原因是处于 风的迎风坡。 3、 和 是印度主要的粮食作物。产量均居世界前列， 使 印度的粮食生产很不稳定。 4、读图 7.42 和图 7.43 和 7.34 填写下表： 粮食作物 分布地形 气温 降水 水稻
4、 小麦 二、 【探究学习】 （1） 、A 图所示印度盛行 _风，这个时候是印度的 季，时间范围大致是在 月。 （2）B 图所示印度盛行 风，此时印度正处在 季，时间范围大致是在 月。 （3）从合理安排农时的角度出发，印度的农作物应当在图_所反映的季节播种,在图 _所反映的季节收获。 三、 【畅谈收获】(我体验,我快乐) 通过今天的学习，我学到了：_ _ _。 我的困惑有 。 四、 【巩固练习】 1、下列关于印度地理位置的叙述正确的是：（ ） A 印度占据了整个南亚 B 印度北部完全与我国接壤 C 印度与斯里兰卡隔海相望 D 印度东临阿拉伯海，西靠孟加拉湾，是个半岛国家。 2、当西南风（ ）时，印度易发生洪灾。 A 势力强 B 势力弱 C 来得早，退得晚 D 来得晚，退得早。 3、印度人的日常饮食，南北方有很大差别。北方人以小麦、玉米、豆类等为主食；南方和 东部沿海地区的人们以大米为主食；中部德干高原则以小米和杂粮为主食，这些主要是受 下面哪一项影响？（ ）A 经济水平 B 宗教信仰 C 风俗习惯 D 各地的气候和农业生 产特点 4、读右图，回答： 图中 A 所在的区域主要分布的粮食作物是 。图中 B 所示的 区域是 的分布区，B 区域适于种植这种作物的自然条件 有 。
