1、课题 唱歌冬天的故事欣赏江雪 教学进 度 1 课 时 主备课人 袁媛 复备课人 袁媛 教学目标 1、学唱歌曲冬天的故事 ，喜爱并乐于演唱歌曲。 2、熟读古诗江雪 ，了解古诗的意境并跟录音学唱。 教学重、难点 在欣赏江雪时，教师应讲解古诗，使学生在熟读的 基础上，理解古诗所描写的意韵。 学生课前准备 音乐课本 教学准备 多媒体、钢琴 学习方法 听赏法、教唱法 学情分析 冬天的故事这首歌曲将冬天、雪花带入了儿童的梦 境，让小星星来装扮美丽的冰雪世界，具有童话般的意 境，能引起学生们的共鸣。 教学过程 二次 备课 听玩具兵进行曲走进教室 唱师生问好。（用唱歌的形式来问好） 12 34 5 - 1 5
2、 1 5 54 32 1- 同学们 好， 您 好 您 好 老师 您 好。 发声练习。 唱音阶 1 2 3 4 5 6 7 2/4 1 2 3 4 5 4 3 2 1 咪 嘛 咪 2/4 5 4 3 2 1 嗯 （注意声音的位置在眉心） 2/4 5 0 3 0 1 0 5 0 3 0 1 0 咪 嘛 一、学唱冬天的故事 1、聆听歌曲范唱，感受歌曲优美、抒情的情绪。 2、教师分句教唱。 幸福小学备课教案 3、教师指导学生演唱。 4、教师讲解歌曲情感。 5、带上情感跟随教师的伴奏完整的演唱歌曲。 二、 江雪 1、 初步听赏歌曲江雪 。 2、 教师讲解古诗的含义，可借助教科书上的插图或教师自己准备的相 关图片，帮助学生理解古诗。 3、 学生跟着老师朗读古诗。 4、 用听唱法教唱歌词，先分句教唱，再整体教唱。 5、 跟着录音学唱歌曲。 三、教师小结下课。 作业 复习歌曲冬天的故事 板书设计 冬天的故事 参考资料 教师用书 组员： 袁媛 组员： 组员： 课后反思 组员：
