温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4165799.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2016粤教版思想品德七下8.3《拒绝诱惑》word教学设计.doc）为本站会员（丁**）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
拒绝诱惑教学设计 一、教学目标 知识目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌 握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。 能力目标：培养学生辨别是非的能力，运用方法拒绝诱惑的能力。 情感态度价值观：树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心， 追求科学、健康、充实的生活学习方式。 2、黄 专门请来医生帮其戒毒，与医生约定戒毒期间，一切听从医生安排。 请人监督法 如果有人拿毒品给我，我马上拿这支手枪打死他。避开诱因法 经过了近半个月脱胎换骨的折磨。专时专用法 （5）请人监督 【新课小结】泰戈尔说过：抵不住眼前的诱惑，便失掉了未来的幸 福。青少年是祖国的未来、民族的希望。但是青少年正处于长身体、 长知识时期，缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，容易被一些 不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。所以，我们一定要学 会辨别身边的诱惑，并能自觉抵制不良诱惑，走向成功旅途 ！
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
