1、Unit 8 Dolls 一 、教学内容 ：Unit 8 Dolls Checkout time and Ticking time 二、教学目标 1.培养学生的英语交际能力，了解身体部分区域的英文名称，爱惜身体； 2. 学唱 Two fat boys 3. 通过对话，能够熟练准确听懂，会说，会读和会写描写或形容相关的人和事 物的日常用语。 4. 通过朗读单词，体会字母 z 的读音，并能归纳已学含有/z/发音的单词。 三、教学重点 1. 情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够读准单词： shoes，socks，umbrella 并理解句型 How much is it/are they? It s
2、/Theyre yuan. 2. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文. 四、教学难点 能初步运用本课所学的词汇和句型 ，询问价格，进行购物买卖。 五、课前准备 光盘、PPT 六、教学过程 Step 1 Greeting 1 Greeting 2 复习上节课对话，挑一两个学生进行朗读和背诵。 3 挑几组学生到讲台创设情景对话，可以形容一个人或物。 如 S1:Who is this man？ S2:He is my uncle. S1: Oh, he is very cool. S2: Yes, he has big eyes. S1: His ears are b
3、ig too. He is very tall and strong. S2： But he is a little thin. S1: I do not think so. T：同学们看到教材 54 页 Rhyme time，先听录音，跟读这着几句话。 1. 请同学们分组朗读，配上动作来表现 Step 2 Checkout time 1 通过录音 ，学习 55 页 Checkout time。 2 听读完成 Look and write 练习。 3 再次听读，纠正错误。在练习本上记下听到的句子。 4 讲解练习，核对答案。 5 跟读录音。 Step3 Ticking time 1 朗读 Ticking time3 句话，注意纠正读音。 2 点评 七、作业： 1. Finish the exercises 2. Know the sound of the letter z 3. Review and recite Unit8. 4. Try to describe your best friend. 八、板书内容： Unit 8 Dolls Hes / Shes . His is. / Her are. 九、教学反思：
