2017北师大版历史七年级下册第3课《盛唐社会气象》word教案.doc

1、第一单元 繁荣与开放的社会隋唐 课 题 第 3 课 盛唐气象 授课时间 教材分析 繁荣与开放的社会 是 中 华 书 局 中 国 历 史 七 年 级 下 册 第 一 单 元 第 3 课 的 内 容 ， 本课是从女皇武则天，“开元盛世”，长安的繁荣，“安史之乱”四个方面论述， 内容层次分明，重点突出。 学生情况 分析 本节课的授课对象是七年级的学生，他们有一定的理解、分析能力，有自己的思想及 特有的观点；但是，刚刚迈入初中的他们，知识结构还很零散，分析、整理、概括的能力 还不强，所以在教学设计中要注意设问的角度和深度，要注意引导其分析，帮助其整理， 鼓励其概括，以期达到教学目的；同时，虽然他们对历

2、史学习有着一定的距离感，在历史 课堂的学习上容易僵化学习内容。如何搭建一个图文结合的平台，创设教学情境，充分挖 掘和锻炼他们的观察、阅读能力，激发学生的学习兴趣，拉近他们与历史的距离，就成为 了教学活动中必须考虑的重要因素了。 知识与能力 通过学习，认识武则天是我国历史上唯一的女皇帝；掌握开元 盛世，唐朝进入鼎盛时期；了解长安的繁华。通过学习，掌握 唐朝的转折是“安史之乱”造成的；了解唐朝的灭亡。使学生 初步了解唐朝鼎盛的出现和衰亡的整个历程。 过程与方法 学生通过思考讨论：“为什么说武则天是一位杰出的政治家？ ”“你认为出现盛唐气象的原因有哪些？”等问题，初步学会 运用客观、辩证的方法分析人

3、物和历史现象的能力。 教学目标 情感价值目标 学生通过学习了解了唐朝经济居当时世界的先进地位。从中体 会到祖国的伟大，增强民族自尊心、自信心和责任感。 教学重点 1、武则天承上启下的统治； 2、唐玄宗前期开元年间唐朝的盛世景象 难 点 安史之乱”是唐朝由盛转衰的标志 教学方法 谈话法、讲解法、问题教学法、启发式教学法、情景教学法等。 学习方法 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 教具准备 地图册、唐朝相关多媒体、武则天、唐玄宗，唐长安城等图片 课时安排 1 课时 教学过程 师 生 互 动 活 动 （一）导入新课 师：说起武则天，同学们并不陌生，哪位同学能给大家讲讲关于武则天的 故事或

4、者谈谈你对武则天的了解？ 生：（回答略） 师：武则天，因为受电影、电视塑造的艺术形象的影响，有些同学对这一 历史人物的正面作用产生了怀疑。武则天是一个争议很多，众说纷纭的历 二 次 备 课 史人物。她专断、刚烈、爱才、狠心、毒辣等，但她对历史的发展做出了 很大的贡献，她到底是怎样的一个人？她的政绩有哪些？在这一课中我们 讨论这些问题。请同学们把课本翻到第 12 页，今天我们来学习第 3 课盛 唐气象 板书第 3 课 盛唐气象 （二）讲授新课 一、女皇武则天 师：给同学们 3 分钟的时间看课本，然后回答下面问题： 武则天是个什么样的人？ 武则天的主要政绩是什么? 如何评价她？ 生：（回答略） 师

5、：她是怎样的一个人？ 武则天（624 年705 年）是中国历史上唯一一个女皇帝，也是继位年龄最 大的皇帝（67 岁），也是继位年龄最大的皇帝（67 岁即位），又是寿命最 长的皇帝之一（终年 82 岁 ）。唐高宗时为皇后、唐中宗和唐睿宗时为皇 太后，后自立为武周皇帝，尊为“武周圣神皇帝”，改国号为 “周”，定 都洛阳，史称“武周”705 年退位。武则天统治时期，人口明显增加，社会 经济不断发展，史称有“贞观遗风”。 武则天的主要政绩是什么？ 1）继续推行唐太宗时的各项政策。 2）重视农业生产。 3）破格选用贤才，完善科举，提拔重用平民官吏。 右图是陕西乾陵武则天的无字碑。在我国古代，墓碑上一般都

6、刻有文字， 记载墓主的生平和业绩。这座无字碑是按照武则天遗言立的。遗言说，自 己的功过，由后人来评价，所以不刻文字作为后人，你怎样评价武则天？ 答：武则天（624 年705 年）是中国历史上唯一的女皇帝。她主政期间 继承唐初以来的制度和措施，任用贤臣，促进了社会政治、经济的进一步 发展。同时， 她又用残酷的手段对付反对自己的贵戚重臣，造成了社会恐 慌。但总体是肯定的。武则天统治时期，人口明显增加，社会经济不断发 展，史称有“贞观遗风”之称。为后来“开元盛世”奠定基础。被历史学 家郭沫若称为“政启开元，治宏贞观”。 二、“开元盛世” 唐玄宗简介 武则天有四个儿子，长子李弘因惹怒武则天被杀。太子李

7、贤被安了一个 “谋反”的罪名流放四川。李治死后，三子李显继位，刚当了两个月的皇 帝，因一句气话，被中书令裴炎密报武后，李显被废掉，四子李旦上台。 远在两千里外的李贤，空有满腔抱负，如今连人身自由都没有，他父亲去 世一年后，才从看守人口中得知。李贤反复思考，大哥被害，自己和三弟 遭贬，剩下唯一的四弟是个傀儡皇帝，下场也不会妙。于是一首“黄台诗” ： 种瓜黄台下，瓜熟子离离。 一摘使瓜好，再摘使瓜稀。 三摘犹为可，四摘抱蔓归。 结果，被人发觉告密。武则天派人查问，李贤自杀。至此，武则天的四个 儿子，已经有三个被杀或被废，只剩一个李旦，也是如履薄冰。武则天后， 唐朝政局一度动荡。中宗李显即位，恢复唐

8、国号，中宗皇后韦氏与皇女安 乐公主干政，毒死中宗，韦后临朝称制。睿宗三子李隆基与太平公主发动 政变诛杀韦后、安乐公主，拥睿宗复位。睿宗传位于李隆基。李隆基挫败 太平公主政变。睿宗传位给李隆基，即唐玄宗，前期年号“开元”。 开 元有“一元复始，万象更新”之意，其意是想有所作为，励精图治，使唐 朝更加兴盛。 教师提问：什么是开元盛世？唐玄宗前期为什么能出现开元盛世的局面？ 什么叫“开元盛世”？ 唐玄宗统治前期政局稳定，经济文化发展， 社会繁荣，唐朝进入鼎盛时 期，唐玄宗这一时期的年号是“开元”，因此，历史上称“开元盛世”。 出现“开元盛世”局面的原因？ 唐玄宗即位以后，“励精为治”：任用贤才；重视

9、地方吏治；注意 节俭；重视农业生产。 府兵制：中国古代兵制之一，特点是兵农合一。府兵平时为耕种土地的农 民，农隙训练，战时从军打仗。府兵参战时武器和马匹自备。 募兵制：唐玄宗为增强军事力量，实行了募兵制。募兵制由国家招募丁男 当兵，供给衣食，免征赋役。 三、长安的繁荣 P15 页的唐朝长安城平面示意图 唐朝首都长安城，在隋朝兴建时称为大兴城，（唐朝开国皇帝）李渊登基 后便改称长安城。唐长安城沿用隋大兴城旧制，不断修建，更加宏伟壮丽。 长安城布局特色：一是宫城在全城中北部；其南是皇城，为中央衙署所在 地；外郭城从东西南三面拱卫皇城与宫城，是平民与官僚的住宅区和商业 区。宫殿区居全城北部中央，显然

10、带有皇帝“至高无上，南面称王”的意 思，这可说是宇文恺当年设计长安格局时的中心思想。二是全城南北中轴 线两侧东西对称。三是棋盘式的街道宽畅笔直。 长安既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中心，聚集着很多少数民族和 外国人，总人口达百万以上。各色人种来来往往，热闹繁华。 1、长安城的布局是怎样的？分为哪几个区域？ 答：长安城的布局是-全城南北中轴线两侧东西对称、是棋盘式的街道宽 畅笔直。分为三个区：宫城、皇城、外郭城。 2、从哪些方面可以反映出长安城内商业的繁荣？ 答：商业区发达，店铺繁多，种类齐全，外国商人众多。 3、长安城的历史地位？ 答：长安城的历史地位：既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中

11、心，是 当时世界上最大的城市之一，是一座国际性的大都市。 但是好景不长，唐玄宗后期的统治： 沉溺酒色 怠于政事 奸臣当道 朝政 混乱 由盛转衰 四、“安史之乱” 安史之乱是我国历史上一次最重要事件，是唐朝由盛而衰的转折点。安， 指安禄山，史，指史思明，“安史之乱”系指 755 年他们起兵反对唐王朝 的一次叛乱。安史之乱自唐玄宗天宝十四年至唐代宗宝应元年（755762 年）结束，前后达 7 年之久。这次历史事件，是当时社会各种矛盾所促成 的，对唐朝后期的影响尤其巨大。 唐朝天宝十四载十一月甲子日（755 年 12 月 16 日星期二），身兼范阳、 平卢、河东三节度使的安禄山发动节度使之士兵及同罗

12、、奚、契丹、室韦、 突厥等民族组成共十五万士兵，号称二十万，在范阳起兵。天宝十五年占 领长安、洛阳，进入安史之乱的最高峰。 （一）范阳叛变 杨国忠与安禄山不和，安禄山恐杨国忠对己不利， 遂以讨杨国忠为借口，在范阳叛变，安禄山一路南下，不足两月，已攻陷 洛阳，自立为燕帝，国号燕。 （二）肃宗即位 安禄山破潼关，活捉守将哥舒翰，直入长安。玄宗 仓惶入蜀，行至马嵬wi 驿，军士哗变，杨贵妃被逼自缢，太子李亨即位 灵武，是为肃宗。 （三）禄山被杀 不久，安禄山被长子安庆绪所杀。郭子仪得回纥之 助，收复长安和洛阳。 （四）思明叛变 史思明降唐，受封为范阳节度使。唐室恐怕史思明 再反，欲将之消灭，究泄，史

13、思明遂反叛。 （五）思明称帝 郭子仪、李光弼进击安庆绪，包围邺Y 郡，史思 明带兵援助安庆绪，合并其兵，回范阳，称大燕皇帝。 （六）平定乱事 史思明与李光弼相持年余后被养子史朝义所杀。李 光弼再借回纥兵，大破史朝义。史朝义部下田承嗣、李怀仙降唐，史明义 被杀，安史之乱遂告平定。 1、时间：755 年 12 月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，起兵叛乱， 史称“安史之乱” 2、经过：范阳叛变肃宗即位禄山被杀思明叛变思明称帝 平定乱事 3、后果：763 年春天安史之乱草草平定，中国国势也一落千丈了。 4、唐朝灭亡时间：907 年，大将朱温逼唐朝皇帝退位，唐朝灭亡。 你对唐玄宗有何评价？ 唐玄宗是

14、中国古代著名的君主之一。在他统治前期，能够任用贤臣，注意 节俭，重视生产，社会经济呈现繁荣景象，达到了鼎盛时期；后期，由于 他怠于政事，沉溺酒色，任用小人，导致唐朝由盛转衰。说明前期唐玄宗 是一个有作为的皇帝，而到后期成为一个昏君，功过各半。 总括而言，自安史之乱以后，唐代由盛转衰，可说是中国历史上盛衰的分 界线。 及至宋元明清等代，亦未能使国势超越閞元之盛世，故安史对中国 的破坏力很强，对中国的影响甚大。 （三）课堂小结 一代女皇武则天，对唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。经过唐太宗、 武则天、唐玄宗等几代人的努力，终于开创了大唐盛世；却由于唐玄宗的 纵情享乐而使大好河山毁于一旦。我们应以史

15、为鉴，警钟长鸣，居安思危， 为中华腾飞而努力学习。 板书设计 五、板书设计 第 3 课 盛唐气象 一、女皇武则天 1、政绩： 重视发展农业生产 破格重用人才 使唐朝的国力不断增强 2、评价：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。其统治被称为“政启开元，治 宏贞观” 二、“开元盛世” 1、出现原因： 唐玄宗任用贤才，整顿吏治；注意节俭；重视农业生产；实行募 兵制 2、表现：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显 增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 三、长安的繁荣 1、布局：棋盘式格局，城内分坊和市。坊是官民居住区，市是商业区。 2、地位：长安既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中心，还是一座国际性 的大都市。 四、安史之乱 1、755 年，边镇将领安禄山、史思明起兵叛乱，史称“安史之乱”。它是唐朝 由盛转衰的转折点。 2、唐朝灭亡：907 年，大将朱温废唐称帝，唐朝灭亡。 教学反思 在这一课的讲解中，如何把课堂内容紧凑的讲完还有待提高，其次是在讲文化课的内容时 准备不充分，上课期间存在内容错误现象。