1、Unit1 单元教学目标 【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册 Unit1 语言技能目标 第一层次： 1. 能够听懂、会说 too much, candy, go to bed, early, exercise, tired, drink 等单词 和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能根据语境选择恰当的词语填空。 2. 能够听懂、会说用来询问他人身体 有何不适的功能句： Whats wrong? 及其 答语：Ive got a .以及提出意见或建议的功能句：You/We should/shouldnt 并 能根据语境选择恰当的词语填空。 3. 能够读懂描述身体状况不适及就这些状况给出
2、建议的信件，能抓住大意和关 键信息，并能模仿录音较为流利地朗读。 4. 能够仿照阅读文段，就某人的健康状况给出口头建议；能够仿照阅读文段， 并在问题的提示下独立写出几个意义连贯的句子，就某人的身体状况给出意见 或建议。 5. 能够借助熟悉的单词和图片感知字母组合 ea 在单词中的发音规律，并利用 这些规律拼读出含有该字母组合的单词，进而尝试记住其写法。 第二层次： 1. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Fun Time 的基本信息，并仿照示范进行 健康宣传海报的制作。 2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。 3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Story Time 的故事，完成句子排序的任务， 并尝试表演故事。 其他目标 1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。 2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。 3. 能够了解日常生活中一些保持健康的基本常识。 【教学反思】
