1、玩具进行曲教案 教学目标： 1利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主 动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。 2歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。 3以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。 4通过多媒体动画，欣赏玩具进行曲 ，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好 的事物,产生美的意境。 教学重点、难点： 重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。 难点：游戏和音乐的紧密结合。 突破口： 运用多媒体课件，设计多种游戏，围绕“
2、乐”展开教学 教学过程： 一.跟着律动进教室。 在玩具进行曲的音乐伴奏下，学生扮演各种玩具形象，调动学生学习热情，增添童趣。 二复习音符“d，r，m” ，认识音符“s” 。 1游戏：多来咪 。 2.认识音符“s” 。 三口风琴吹奏玩具进行曲 。 1.学习带有“d，r，m”的旋律。 2.找出带“s”的旋律，教师重点辅导吹奏方法。 3.学生通过各种手段进行学习吹奏。 四歌唱玩具进行曲 。 1.听觉感受。 2.学生学唱歌曲。 3.歌曲表演。 五. “小小音乐家” （改编歌词） 。 1.提出要求； 2.学生创编简单的歌词，并加以展示。 六.游戏玩具兵进行曲 。 1.看动画，欣赏音乐。 2.听音乐做游戏。 七.小结 生活是丰富多彩、无比快乐的。我们要热爱生活。
