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2017春人教版音乐八下第1单元欣赏《原始狩猎图》word教案3.doc

1、狩猎之舞教案 教学目标: 认识和了解部分古代乐器,欣赏关于远古时期的壁画、岩刻、花山岩画、舞蹈纹彩陶盆等, 丰富审美体验。 教学准备: 原始狩猎图的音乐资料,原始壁画、岩刻的图片、文字,多媒体教学设备等。 教学重点、难点: 在欣赏、情景表演、探究讨论等活动中,体验原始生活的情景,感受音乐与远古生活情节 内容的完美结合。 作者简介: 钱兆熹先生是浙江歌舞团国家一级作曲。1936 年生于河南辉县,1949 年加入文工团任双簧 管演奏员,1958 年至 1970 年任浙江管弦乐团首席小提琴,同时师从著名作曲家黄源洛学 习作曲,后入上海音乐学院师从陈铭志教授等进修作曲。他多年来创作了大量的音乐作品,

2、“扬州慢” 、 “原始狩猎图” 、 “西湖寻梦” 、 “双声恨”等多件作品相继在国际和国内比赛中 获奖,并经常有国内、国外的民族乐团演出,获得了很高评价。 教学过程: (一)认真聆听这首音乐,配合老师展示的一些关于原始人类狩猎的图片逐渐进入情境。 (二)完整欣赏、借景抒情。 1、聆听钱兆熹的骨哨与乐队原始狩猎图之“庆功”和“尾声” ,让学生根据音乐,描 绘出想象中的狩猎后古人们跳舞欢庆和散去的场景。 2、欣赏花山岩画、舞蹈纹彩陶盆。 3、模仿古人的舞蹈动作,简单的举手、手拉手等动作。 4、分析乐曲的结构:引子狩猎庆功尾声。 5、探究讨论、情感抒发。 (1)音乐与情景内容是怎样结合在一起的? (

3、2)古代人为什么要聚在一起狩猎?对我们有什么启发? (3)体会艺术与生活的关系、集体主义精神。 (三)艺术拓展、电影与古乐。 1、电影菊豆与陶埙。 2、编钟、编磬。 让学生观看影片中配有乐器音乐的片段,在声音与画面,音乐与内容的交互中熟悉古代乐 器的声音、音乐的内涵及古乐的魅力。 (四)师生总结、情感升华。 乐曲采用简洁朴素的音乐语言,充分发挥了骨哨独特的音色和淳朴的艺术魅力,展示了一 幅远古时期人们在夜幕中狩猎的画面,把先民们从发现猎物时的激动心情到捕获猎物后的 狂喜场面刻画得栩栩如生。谁说国乐不如洋?中华五千年灿烂文明,中国古典音乐有着极 高的艺术境界。热爱国乐吧!因为它是我们的母体文化之一!

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