温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4166987.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2017春人教版音乐八下第1单元欣赏《杏花天影》word教案3.doc）为本站会员（丁**）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
杏花天影教案 教学目标： 一、知识与技能。 1、感受、体验杏花天影的音乐情绪。 2、熟练掌握杏花天影的主题旋律。 二、过程与方法。 1、通过听赏，引导学生分析歌曲背景，了解“三叠”的含义。 2、以实践、创编等活动形式表现音乐，自己创设情景剧，展示学生对音乐的理解，并从中 获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。 三、情感、态度、价值观。 通过杏花天影的学习让学生了解、体验中国古代音乐中的离别之情，培养学生对中国 古代音乐的热爱。 教学重点： 1、熟唱歌曲的主题旋律。 2、感受歌曲的背景，理解当时的人们的生活环境。 教学难点： 培养学生对中国古代音乐的热爱。 教学准备： 录音机、磁带等。 教学过程： 一、导入新课。 二、学习新课。 1、听录音，欣赏诗词杏花天影 。 2、师：听完录音诵读的诗词，请同学说说这首诗词表达的情绪。 （生：忧伤、惆怅的情绪。 ） 3、学唱杏花天影 。 A、老师范唱杏花天影 。 B、师教唱杏花天影主旋律。 师：这首歌曲有几个段落？（生：两个。 ） C、学生齐唱杏花天影 ，注意演唱时的感情。 4、再次听赏歌曲杏花天影 ，并轻声哼唱，纠正自己的演唱错误。 5、聆听埙演奏的杏花天影 ，并认识这种乐器。辨析其音色，感受这种乐器一般表现什 么样的情绪。 三、总结下课。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
