1、英雄凯旋歌教案 教学目标： （一） “情感态度与价值观”目标。 1、通过自主学唱歌曲英雄凯旋歌 ，产生对柯达伊音乐教学法的兴趣并乐于参与到音乐 实践中。 2、通过二声部合唱，产生对和声的美继续追求的愿望。 （二） “过程与方法”目标。 “构唱听音实践总结”自主学唱歌曲。 （三） “知识与技能”目标。 1、初步形成首调唱名法中 7 个音的音高概念。 2、能够音准准确的构唱英雄凯旋歌中的音程。 3、音准准确有感情的演唱歌曲英雄凯旋歌 。 4、能够视唱简单的二声部。 教学重点： 和谐、自然、音准准确的二声部视唱英雄凯旋歌 。 教学难点： 1、构唱英雄凯旋歌中的音程。 2、大小二度变化音的演唱。 3、
2、一字多音的演唱。 4、二声部的合唱实践。 教学准备： 1、 英雄凯旋歌音频资料。 2、学案。 教学过程： 一、导入。 二、作品介绍。 英雄凯旋歌选自亨德尔的清唱剧犹大麦卡白 ，表现了英雄得胜归来时雄壮威武、 万众颂扬、酣畅热闹的场面。 三、作者介绍。 亨德尔（1685-1759） ，德国作曲家，在欧洲音乐史上与巴赫占有同等重要的地位。他的作 品具有英雄性、史诗性的风格特点。代表作有清唱剧弥赛亚 、管弦乐组曲水上音乐 等。 四、清唱剧简介。 清唱剧是一种介于歌剧和大合唱之间的多乐章大型声乐套曲，包括独唱、重唱及合唱，由 管弦乐队伴奏。 五、 英雄凯旋歌歌曲学习。 六、拓展练习。 亨德尔的清唱剧弥赛亚中的唱段哈利路亚非常著名。1743 年，亨德尔的弥赛亚 在伦敦演出。当唱到哈利路亚时，英国国王为歌曲的激昂情绪所感染，激动得突然起 立，全场观众也随之起立。从此，在欧洲的许多地方都保留着听众起立听哈利路亚的 传统。 “哈利路亚”一词的含义是指“赞美上帝” 。请你跟着音乐唱一唱吧。 七、总结下课。
