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夏夜教案 一、教学内容 听小提琴独奏夏夜。 二、教学目标 聆听歌曲夏夜,想象该曲子描绘的夏夜之景。 三、教学重难点 能够在老师的指挥手势引导下进行简单的二声部合作。 四、教学过程 一、导入 1、师:你们在夏天的夜晚,一抬头便会看到什么?(星星) 师:闭上眼睛,想象一下,星星是什么样的?满天星星的夜空又是什么样的? 2 、(课件出示夏夜荷塘图) 师:夏天的夜晚,美丽的荷塘边,漫天的星星映着清清的池水,宁静、美丽。(听夏夜 ) 二、拓展 1 师:看歌谱,听着范唱,和老师一起律动(出示单声部歌谱。) 2、二声部教学 A 师:对,刚才我们使用简单的二声部合唱形式来表现的,(出示歌谱合唱谱)接下来让 我们听一听歌曲的原唱,特别注意聆听二声部演唱。(师随音乐用指谱提示) B 师:现在老师唱第一声部,请你们唱第二声部。(师一边弹琴一边唱一声部,生在琴的 引导下唱二声部) C 师:我们再来一遍,注意二声部是伴唱声部,所以音量要轻轻地,知道吗?(师生再次 合作) D 师:让我们同学们分两个声部来合作演唱好吗?唱二声部的同学注意控制音量第二遍时 交换角色(学生分声部跟琴演唱歌曲)。 E 让我们跟伴奏来合作一次好吗?注意看好老师的指挥手势。(跟伴奏演唱一次) 三、小结 师:同学们,夏夜美不美啊?这么美丽的夏夜是谁为我们带来的呢?同学们课后思考一下。 好,现在下课。
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