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军民团结一家亲 教学目标： 1、用热爱解放军的情感演唱歌曲军民团结一家亲 。 2、分辨乐曲的曲式结构，感受乐曲欢快活泼的情绪并有一定的联想，记忆第一乐段主题。 教学重难点： 1、激发和培养学生对竖笛吹奏的兴趣。 2、通过小组合作，培养乐观的态度和友爱的精神。 3、能自然地、大胆地上台演奏，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。 教学过程： 1、感受歌曲红色娘子军连连歌 、 军民团结一家亲不同的音乐情绪。师：歌中唱了什 么？在情绪上有什么不同？ 2、介绍舞剧红色娘子军 。 3、学唱军民团结一家亲 。 师：军民团结一家亲是舞剧第四场中斗笠舞的配乐，通过老百姓编斗笠送给红军 战士的情景，表现人民热爱子第兵的情感。 学生观看舞蹈片段。 学生视唱歌曲。 视唱书中黎族民歌五指山歌 ，想一想， 军民团结一家亲和它有什么联系？学生视唱 五指山歌并回答书中问题。 学生演唱歌曲。 4、欣赏快乐的女战士 。 师：在舞剧的第中场中，还有一段女战士与炊事班长的舞蹈音乐快乐的女战士 ， 听一听，它和军民团结一家亲有什么联系？ 学生聆听音乐并回答。 师小结。 学生听赏第一部分。 学生哼唱主题。 学生欣赏全曲并用自己的方式表示乐曲的结构。 总结： 能用热爱解放军的情感演唱歌曲居民团结一家亲 。
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