1、7.3 探索更小的微粒 导学目标： 1.知道原子核式模型。 2.了解人类在了解微观世界奥秘方面所取得的重要成就，知道这种探究还将继续下去 3.了解加速器在探索微观粒子中所起的作用，体会科学与技术的关系。 4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。 【自主学习】 一、原子的内部结构 物质是由大量 组成的，那么，分子还能再分么？ 分子是由 构成的，那么原子是否还可以再分呢？ 1897 年，英国科学家 ，在原子中发现了比原子小得多的带负电的粒 子 ， 从而说明 。 那么原子的内部结构又是怎样的呢？ 提出了类似 的原子核式结构模型认为：原子是由带正电的 和 带负电的 构成的，且正负电荷数量
2、 ，原子核位于原子 ，电 子受原子核吸引，绕核作高速运动。 电子与原子核的 大小关系：把原子比作乒乓球，那么原子核只有 般大小 ，但 它却集中了绝大部分原子的 。 二、摩擦起电的本质 1、在通常情况下，原子核所带 电荷数与核外所有电子总共带的 电荷数 相等，整个原子呈 ，也就是原子对外不显带电的性质。 2、两个不带电的物体摩擦后：得到电子的物体带 ，失去电子 的物体带 。 你能解释 玻 璃棒和橡胶棒带电原因么？ 用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒 电子，从而带上 电，而丝绸 电子带 电； 用毛皮去摩擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会 电子，从而带 电， 而毛皮 了 电子 带 电 。 因为丝绸和玻璃棒相比，丝绸对
3、电子的束缚能力较 ；毛皮和橡胶棒相比，橡胶 棒对电子的束缚能力较 一些 。 3、摩擦起电的实质：电子从一个物体 到另一个物体上，得到电子的物体带 电，失去电子的物体带 电。即，摩擦起电的本质是电子发生了 。 4、摩擦起电并不是创造 了电，而只是将 由一个物体转移到另一个物体。 三、原子核能否再分呢？ 1、原子核是由带正电的 和不带电的 构成的，质子和中子统称为 。 2、一个呈电中性的原子中， 所带的正电荷数与 所带的负电荷数数量相等。 四、质子和中子还能分吗? 1964 年盖尔曼提出 的设想，盖尔曼因此获得了 1969 年 度诺贝尔物理学奖。 夸克还能再分吗？这需要 来提高粒子的运动速度。加速器的应用：癌症治 疗、工业探伤、食品防腐与保鲜、符合材料的生产、医疗用品消毒等。
