1、8.2 重力 力的示意图 导学目标： 1.知道由于地球吸引而使物体收到的力叫做重力。 2.会用弹簧测力计测量物体的重力。 3.知道物体重力和质量的关系。 4、知道重力方向，并能运用这一结论对实际问题作出分析。 5、知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图。 6、知道力的三要素。 7、知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析和判断。 【自主学习】 一、重力的产生 1、地球表面的 物体都受到地球的吸引.由于地球 而使物体受到的力叫做 。 2、重力的施力物体是 。 3、重力的大小简称 。 4、测量器材 。 5、测量方法 。 二、重力与质量的关系 （一）实验探究步骤： 1、用 测
2、出一个钩码所受的重力 2、用 测出一个钩码的质量。 3、 钩码的数量（质量） ，再测出其重力。 4、分析比较钩码 与其 的关系。 表格分析 图像分析 结论：物体所受重力的大小与它的质量成 。 （二）公式 1、G 与 m 的比值用 表示，即 2、一般情况下，g= ，表示的物理意义是： 3、快速估测、粗略计算时 g= 4、地球上，不同 比值可能会不同 5、重力计算公式： 6、记忆：中学生的体重约 ， 两个鸡蛋重约 。 三、重力的方向 1、重力的方向：总是 . 实验 序号 钩码质量 m/kg 钩码重力 G/N 重力与质量 的比值 1 2 3 2、铅锤线的原理：利用重力的方向总是 . 3、竖直向下：是
3、指与水平面 的方向。 4、重锤线的应用：检查墙壁 ，检查工作面 。 5、从太空的角度，分析重力方向: 四、力的示意图： 1、力的三要素分别为 。 2、力的三要素都影响力的 。 3、示意图的画法 作 用点：突出的小黑点，须画在 物体上，用 O 表示；重力的作用点在物体 ，叫做 。在下图中画出重心 O. 力的方向：以 为起点，沿力的 方向画一条带 的线段。在上图中画出小 球重力的方向。 力的大小：用线段的长短表示力的 ，与原图比例要协调；在箭头旁标出 该力的 和 ；一个物体受到两个力时，应用线段 的 区分力的大小。 典型例题：如图，一个静止在水平面上的物体，其质量为 30Kg ，受到大小为 200N，与水 平地面成 30角斜向右上的拉力，在 右边空白处画出物体所受重力和拉力的示意图。 五、重力势能 1、被举高的物体具有的能量叫做 。 2、弹性势能和重力势能统称为 。 【合作探究】 假如重力消失，将会出现什么现象？ 1. 人 将水喝入肚中； 2. 悬在空中的人 落下来； 3. 水 往低处流； 4. 人轻轻一蹬地面就能 ； 5. 发射人造地球卫星 推力巨大的火箭。
