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贝壳之歌 教学目标： 1、通过学习歌曲贝壳之歌感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。 2、能够发挥想象，用动作、打击乐、画笔等表现音乐。 教学重难点： 综合艺术形象，体验，感受海边美丽的贝壳。 教学准备：教学挂图、贝壳、录音机、电子琴 教学课时：一课时 教学过程： 一、组织教学。 让学生齐唱上课歌。 二、导入新课。 让学生观察挂图，说一说都看到了什么？ 三、新授课。 1、初听前可提示：是否去过海边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？ 你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。 2、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，给你怎样的印象？ 3、复听歌曲。边听边做动作表演。 4、听录音。让生有感情的朗读歌词。 5、听贝壳之歌音乐。感受三拍子。说一说三拍子的意义及节奏规律， 并用肢体语言 表达出来。 6、用 Lu 哼唱歌曲旋律。 7、学唱歌曲。 8、学会打击乐为歌曲伴奏。 四、综合表演。 1、老师带领学生随着音乐作手势的起伏变化。 2、学生自由发挥，边唱边跳。 3、全班分组分段合作演绎。 4、学生可自己编创，感受大海的美。 五、课堂小结。
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