2016粤教版思想品德七下7.3《自我保护》word教学设计.doc

1、自我保护教学设计 一、教学目标 知识与能力：体会自我保护的重要性，树立自我保护意识，知道法 律是青少年自我保护的有力武器，掌握一些日常生活中自我保护的 方法和技巧，提高自我保护的能力。 情感、态度、价值观：通过学习，了解社会上存在的各种各样的危 险和不安全因素，充分认识自我保护的重要意义，克服依赖和过于 独立的心态，掌握自我保护的本领，运用法律维护自己的合法权益。 二、教学重难点 如何增强自我保护的意识和技巧、能力 【新课教学】 【师】你曾遇到过哪些意外或危险？ 【生】 【师】我们身边存在哪些潜在的危险？ 【生】 出示：我国近年青少年死亡原因比例表 【师总】从表中可以看出，意外伤害已经成为威胁

2、我们身心的第一 杀手。如果不具备基本的自护意识和技能，遭受意外伤害的可能性 将更大！【 ：】 【师】为什么未成年人容易受到侵害？ 【生】 由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自 我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害和侵害。 出示一个等式 【师】这里的图片指的什么？ 【生】无知 无知等于灾难 总结： 一、增强自我保护意识 1、在日常生活中，我们可能随时遭到各种意外和侵害。 2、未成年人的心理和生理不成熟不强健，自我保护意识和能力比较 薄弱，容易受到伤害。 自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力，也是我们健康成长 所必需的。 活动：现场调查 你的自护意识够强吗？ 见课件

3、 【师】我们经常出现在哪些场所里？ 【生】家里、学校、社会上 二、日常生活中自我保护的方法和技巧 （一）在家庭生活中要注意的自我保护 播放视频上海高楼火灾两名消防员殉职 坠亡瞬间手拉手 【师】 “瞬间，亦是永恒” 。两名 90 后消防队员的牺牲，让我们感到 惋惜，也让我们反思。大家知道这栋高楼为什么起火吗？ 【生】 材料：起火的居民楼共 17 层，起火房屋位于 13 层，建筑面积 88.65 平方米，原为两室两厅一厨一卫，而房屋的客厅被木板简易分割。 已公布的调查结果显示，户主沈某在 1 个月前将房屋租给了非 沪籍人员沈某，但事发期间房屋共计住有 10 人，违法使用液化气钢 瓶，可燃物多、火灾

4、荷载大。 1、防火 【师】在这次火灾事件中，事故发生时，屋内没有人员。但幸运不 会时时降临，假如你被困在屋里，你知道该如何自救吗？ 【生】 播放视频自救火 【师】上海的这起火灾：小区居民王先生回忆，他发现小区的 24 号 楼 13 楼冒烟，随即拨打电话报警。大家知道应该拨打哪个电话吗？ 【生】119 【师】拨打 119 时，应说些什么？ 【生】 讲清起火的具体地点； 讲清报警所使用的电话号码，报警人姓名； 讲清是什么物品起火，火势如何，有无被困人员； 条件允许下，到主要路口接应消防车； 【师】应对火灾，重在预防。应该怎么预防火灾呢？ 【生】 使用煤气时，做到点火后不离人； 在插头和燃具周围不存

5、放易燃物品； 使用合格电器和燃具； 电线、插头不要超负荷使用； 配备家用灭火器； 2、防水 【师】家里漏水该怎么办？ 【生】 【师】要知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生漏水情况，迅速 关闭总开关，等家长回来再找人修理 。 3、防气 【师】炉火、液化气和管道煤气使用不当或管道泄漏都可能导致一 氧化碳中毒，导致惨剧发生，必须高度警惕。现在很多家庭常用的 燃气热水器就是“隐形炸弹” 。 播放视频家庭急救：煤气中毒后如何施救 4、防盗 【师】自己一个人独自在家里，有陌生人来敲门，怎么办？ 【生】 见课本 72 页 【师】 5、地震 【师】你知道地震发生后该如何自救吗？ 【生】 播放视频地震逃生自救

6、（二）公共场所的自我保护 1、严格遵守交通规则 【师】大家上学放学的路上都要注意交通规则。我们应该怎么做呢？ 【生】 2、在体育活动中注意安全，做好准备活动。 【师】大家平时都从事哪些体育活动？ 【生】 【师】这些活动需要注意哪些问题？ 【生】 【师】刚才有的同学说喜欢游泳，夏天快到了，又是游泳的好时节。 假如你发现有人溺水了，会怎么做？ 【生】 播放视频会游泳不等于会救人 未成年人别盲目下水救人 3、发现险情，要量力而行。 4、预防精神污染，避免受毒害 【师】随着科技、信息技术的发展，大家的信息 渠道非常的广泛。 这些信息良莠不齐，我们要学会辨别，自觉抵抗不健康的东西，拒 绝不良诱惑。 出示

7、图片 【师】这是什么？ 【生】变色龙、竹节虫 【师】这两种虫有什么特点？ 【生】善于伪装，隐藏自己 【师】生活中也有一些人，他们隐藏在我们中间，但是却心怀叵测。 5、善于识别骗子的骗术，避免受骗上当 播放视频17 岁少年被骗割肾 痛失生活信心 材料：小鸡的故事 【师】大家看了哑然失笑。作为旁观者，我们可能比较清醒，如果 作为当事人，你还能保持警惕心吗？ 【生】 【师】俗话说“害人之心不可有，防人之心不可无” ，提高警惕是避 免侵害的前提。 播放视频全国中小学开学第一课：守护生命十大黄金法则 材料：刘丽丽，今年 14 岁。父母离婚后，被判给爸爸，爸爸嫌弃丽 丽是女孩。从不关心她的学习和生活，还经

8、常赌博，喝酒，打骂她。 一次爸爸喝醉酒把丽丽打成重伤，还说女娃读书没用，要她去工厂 上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水。 【师】你认为丽丽现在应该怎么办？ 【生】 三、未成年人获得法律帮助的方式和途径 材料：刘丽丽向当地的妇女联合会求助，妇联工作人员了解情况后 多次向他父亲做思想工作，丽丽的父亲答应让丽丽继续上学，并不 再打丽丽了。 【 ： 【师】非诉讼手段仍不能解决问题，丽丽应该用什么途径维护自己 的合法权益呢？ 【生】诉讼 材料：但是刘丽丽却犯难了，作为受害人直接向人民法院提起的诉 讼属于哪一类型的诉讼案件呢？请你帮帮她。 【生】 材料：刘丽丽与母亲取得联系并商议：决定不追究爸爸虐待自己的

9、责任了，只想由母亲抚养自己，但父亲必须付给抚养费和教育费。 刘丽丽向人民法院提出转移抚养权的诉讼。 【师】丽丽采取哪种手段来维护合法权益？ 【生】诉讼 【师】这是哪一种诉讼？ 【生】民事诉讼 总结：未成年人获得法律帮助的方式和途径 诉讼、非诉讼、法律服务、法律援助 【师】有人认为：到法院打官司，是不光彩的事；到法院打官司的 人都是违法的人。这两种观点对吗？说说你的想法。 【生】当自己的合法权益受到侵害而且不能协商、调解等方式解决 时，就只能诉诸于法院了。因此这两种观点都是错误的。 教给大家一个顺口溜： 遇事一定要冷静，寻求帮助是良策，保全自己真聪明， 不可硬拼要智斗，法律武器记心中，时刻不忘“110“。 【新课小结】生命是世界上最宝贵的财富。学会自我保护，珍爱生 命健康！自我保护不仅是一种责任，一种能力，更是一种希望。祝 大家在人生的道路上一路走好,茁壮成长!