1、小学信息技术五年级 第一课 初识 logo 学年 第一学期 课程名称 1、初识 Logo 课时 第一课时 课程性质 五年级信息技术 任课教师 职称 授课对象 年级 班 教学目的和 要求 1、 掌握进入与退出 logo 语言窗口的方法。 2、 掌握 HT、ST、CS 命令的含义及使用方法 教学重点 和难点 1、掌握进入与退出 logo 语言窗口的方法。 2、掌握 HT、ST、CS 命令的含义及使用方法 教学方法和手段 多媒体、课件、电脑 课堂教学 教学手记 教学进程 一、创设情境，认识我们的新朋友 1、 观察多媒体课件第一页 （1） 仔细观察图片 提问：我们仔细观察多媒体图片，发现了什么？ （引
2、导学生回答途中有沙滩、海龟、海龟的足迹） （2） 这只小海龟来自美国，漂洋过海来到我们身边，成 为我们的朋友，那么我们给小海龟起个名字？看到 这么多小朋友，他肯定很高兴。所以我们先给他起 个名字叫小高好不好？ （引导语：小高是一个画图高手，下面我们看一下他的劳 动成果，PPT 演示各类 LOGO 标志） 2、 介绍 LOGO 语言 （1） 出生于 1967 年,是美国麻省理工学院人工智能实 验室的西摩尔.帕伯特（S.Papert）教授为孩子们设 计的一种 电脑语言。Logo 语言是一种与自然语言 非常接近的编程语言,它通过命令让海龟前进、后 退、左转、右转屏幕上留下痕迹， 显示出美丽的 图形，
3、奏出美妙的音乐从这个学期开始，我们就要 学习使用 PClogo4.0 简体中文版来学习编写程序。 二、探究新知，熟悉我们的新朋友 1、 找到我们的新朋友 现在让我们了看看 logo 的庐山真面目 教学进程 方法 1：引导学生直接双击桌面 PC logo 图标，直接打开 “PC logo”窗口。 方法 2：单击“开始”按钮，指向“程序” ，单击“PC logo”命令，打开“PC logo”窗口。 1、 熟悉我们的新朋友 （1） 标题栏 （2） 菜单栏 （3） 工具栏 （4） 视图窗口 （5） 命令窗口 这些窗口我们都找到了没有，小组之内的同学可以相互检 查一下自己找的对不对！ 重点介绍“视图窗口
4、”： 这个窗口就像我们刚才看到的沙滩，中间是我们的新朋友 小高，我们知道小高是一个非常听话、具有魔法的小海龟。 我们在命令窗口给他下达命令，他就会在他的沙滩上快乐 的玩耍。 三、小海龟的魔法，学习“HD、SD、CS” 1、同学们都喜欢看魔法动画片，动画片里的主人公都会魔 法，比如“隐形” “出现” “清除” ，我们的小海龟也会魔法。 （1）藏龟命令：HT 英文(hideturtle)的缩写 （2）显龟命令：ST 英文(showturtle)的缩写 （3）清除命令：CS 英文(clearscreen)的缩写 2、巡回指导学生练习这三个命令的使用。 （注意事项： PC logo 里的命令要生效必须
5、要按回车，这 样小海龟就能够做出动作） 3、探究屋，体验 PC logo 画图 在命令窗口输入 FD 100 RT 120 FD 60 RT 120 FD 60 RT 120 画出的是什么图形？ (讲解：FD 是命令小海龟前进的意思，100 是小海龟前进的 距离，RT 是 right 的缩写是命令小海龟向右转的意思，这 个命令和向左转命令 LT 即 left 后面的数字都代表着小海龟 转了多少度。 注意：1、命令和数字之间有空格， 2、每一个命令输完要回车。 ） 教学进程 四、和小海龟说再见 1、 小海龟工作了很长时间了，现在是我们和小海龟说再 见的时候了。 2、 介绍关闭“PC logo”的方法。 （1）单击 LOGO 窗口右上角的“关闭”按钮，退出。 （2）在命令窗口中输入：“bye”或者“exit” ，然后点击 “确认” 。 五、课堂成果检查 1、logo 语言可以画出很多复杂的图形 2、我们这节课初步认识了 logo 语言，并熟悉了他的样子 3、带领学生回顾这节课的重点及要记住的三个命令。 提问： 藏龟命令（ ） 显龟命令（ ） 清屏命令（ ） 小学五年级信息技术教案 第一课 初识 Logo 备课人： 时 间： 地 点：
