1、抗击外国侵略的英勇斗争教案 顾官屯镇中学 孟广辉 【课程标准】 讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战等史实,感受中国人民反抗 外来侵略的英勇斗争精神。 【教学目标】 1.了解戚继光抗倭的经过、结果,郑成功收复台湾、经营台湾,雅克萨反击战 等基本史实,感受中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神。 2.初步学会论从史出的方法,说明台湾自古就是中国的国土。 3.通过明清时期的中国与西方的比较,得出要实现中华民族的伟大复兴必须坚 持走开放之路,创新之路,与时俱进。 【教学重难点】 1.教学重点: 戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战。 2.教学难点: 尼布楚条约的内容评价。 【教学过程】 1情
2、景导入 1.日本也有南北朝。2.浪漫之国与海上马车夫。3.帝国徽志双头鹰。 设计意图:引出与本课相关的三个国家,同时进行整体感知。 2学生自学 快速阅读课本,画出思维导图。 学生展示,互问互答。 教师补充,及时矫正出现的问题。 设计意图:提高学生自主解析课本的能力。 3合作探究 合作探究一:戚家军取得胜利的因素有哪些? 引导学生对比岳家军的胜利得出结论。 设计意图:加大历史知识的横向比较,并进一步引导学生感受戚继光的爱国精 神。 合作探究二:台湾问题 教师出示两则材料。学生阅读或齐读。 设计意图:感受郑成功军队的士气及郑成功的爱国精神。并引出台湾自古就是 中国的领土。 学生阅读每课一得,寻找证据。 设计意图:培养“论从史出”的历史学习方法。 合作探究三: 1.一组变了样子的地图 教师出示图片 1420-1620 年欧洲人眼中的世界变化。引导学生分析原因。 2.此时的中国 引导学生总结此时中国的明清在政治、思想及经济领域采取的措施。 设计意图:得出中国落后的原因。 3.一组悲哀的数字。 出示雅克萨反击战清军与沙俄军力的比较,问题引领得出中国取胜的原因。 4.一个心酸的评价 教师提供思辨材料,学生思考。 设计意图:把学生从中华民族反抗外来侵略的英勇斗争中的泱泱华夏的思绪中 拉出来,提高对历史事件的思辨能力。 【课堂小结】 学生说出所学知识即感悟。 【课堂练习】 见课件。