1、机械能(第 2 课时) 学习目标 1.知道什么是重力 势能、弹性势能 .2.知道重力势能与什么因素有 关. 自学指导来源:学科网 一、阅读课本 P 的 1、2、3 段,并填写下列空格: _ _叫重力势能._ _叫弹性势能. _ _叫势能._和_统称为势能. 针对练习 1.下列物体中具有重力势能的是_; 具有弹性势能的是_ 来源:学科网 A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤 D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头 G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员 二、阅读课本 P 的探究实验,然后分组讨论下列问题:来源
2、:学.科.网 Z.X.X.K (1)实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的? (2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的? (3)实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的? (4)这个实验所采用的探究方法是什么? 来源:学科网 ZXXK 典型例题 1.物体所具有的能的判断. 例 1.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处. (1)在水平公路上行驶的汽车_(2)竖直上抛的小球在最高点时_ (3)静止在空中的气球_(4)从空中降落的雨点_ (5)被压缩了的弹簧_.(6)飞流之下的瀑布_ 思路引导:解答此类问题的方法是 :判断跟动能 和势能有关的因素是否存在.判断
3、物体是否有 动能的关键是判断物体是否运动;判断重力势能关键是判断物体是否具有高度. 2.动能、势能、变化的判断. 例 2.直升飞机在空中匀速上 升过程中,它的( ) A 重力势能增大,动能减小 B 重力势能和动能增大 C 动能不变,重力势能增大 D 动能 和重力势能减小 思路引导:动能的大小跟_ 和_有关,重力势能跟_和_有关. 当直升飞机在空中匀速 上升时 ,它的质量_,速度_, 所以它的动能_,但是它 的高度逐渐_,所以重 力势能逐渐 _.(填“增大 ”、 “不变”或“减小”) 解答此类题目的关键是:判断好跟动能和势能 有关的因素如何变化. 作业 1.下列说法中正确的是( ) A 质量大的物体重力势能一定大 B 所处的高度大的物体重力势能一定大 C 高山的 石头没有重力势能 D 放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大 2.下列物体既具有动能又具有重力势能 的是( ) A 在轨道上行驶的火车 B 从坡顶向坡下跑的运动员 C 江河中的流水 D 空中静止的飞机 3.修筑上游的拦河坝主要用于( ) A 提高上游水位 B 蓄水 C 养鱼 D 提高河流通航能力 来源:学科网 ZXXK 4.在下列情况中,物体既具有动能又具有势能的是( ) A 海上航行的轮船 B 空中飞行的子弹 C 吊在天棚上的电灯 D 拉长的橡皮条 课后反思
