1、Unit 9 Is it a cat ? 一、教学目标： 1. 能听懂、会说 Whats this? Its. Is it a .? Yes,it is. No,it isnt. 并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2 能听说、认读一些常见的玩具单词,如：cat, dog, rabbit,bear,kite,toy,ball并能用英文介绍这些玩具。 3能听懂一些简单的指示语，并能按照指令展示出相应的玩具。 二、教学内容与分析： 教学内容：Lets talk 本部分主要呈现关于常见的有关动物和玩具的单词： dog, bear, cat、ball 、kite 等。 三、课前准备：
2、教师准备 dog, bear, cat、rabbit、ball、kite 的词卡和图卡 四、教学步骤： 1、热身/ 复习（Warm-up/ Revision） Sing a song “Whats this ?” for two times show the real objective about pencil、book、bag、pen to students , and ask them “ Whats this ?” then they will use the sentence“Its a .” to answer, just for revision . 2、呈现（Present）
3、Show some pictures through the power point , and ask them “ Whats this ? some of them would like to answer you , “its a ” 3、展示完新单词之后，来一个单词瞬间记忆大比拼，引起学生学习的浓厚兴趣。 4、Guessing game 首先老师做示范，再让学生玩游戏。期间运用了本课主要句型“Is it a ? Yes , it is. No, it isnt .”也一定程度上操练到句型。 5、Lead-in Let talk Listen to the tape for two times , the last time , read after the teacher 6、Practice 首先男生扮演 Ben 的角色，女生扮演 Xiaoling 的角色，表演对话。然后和 小伙伴表演对话。 7、Exercise 图片和单词连线的练习 8、拓展 展示其他动物的图片，并教读。以及教育学生要爱护小动物，涉及情感教育。 9、Sum-up & Homework
