1、一、 学习目标 1. 认识溶解现象，理解溶液、溶质、溶剂的概念 2. 知道一些常见到乳化现象 二、自主预习案 1. 能从分子的角度解释蔗糖消失的原因？ 2. 蔗糖溶液和氯化钠溶液中的溶质和溶剂分别是什么？ 3. 在化学实验中，我们曾用过或见过哪些溶液？ 4. 联系生活中的实际，谈谈溶液的用途。 5是不是只有水才能做溶剂呢？不同的物质在同一溶剂中的溶解性怎样呢？ （1） 也可做溶剂， （2）不同物质在同一溶剂中的溶解性 ， （3）同一物质在 溶剂中的溶解性不同。 6溶质是否还有别的状态呢？你能举一些溶质是气体的例子吗？ 7思考：用汽油或加洗涤剂的水都能洗去衣服上的油污，二者的原理有什么不同？ 课
2、题 1 溶液的形成（第二课时） 一、 学习目标 1. 知道物质在溶解时，常常伴随着温度的变化 2. 能从微观角度理解放热与吸热 二、当堂检测 1下列物质中，不属于溶液的是（ ） A啤酒 B矿泉水 C汽水 D液氧 2市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐 头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（ ） A硝酸铵 B烧碱 C食盐 D熟石灰 3下列“水”中，属于纯净物的是（ ） A清纯的井水 B淡化的海水 C净化的河水 D实验室配制试剂用的水 4在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程 （填吸热或放热） ，另一种是溶质分子（或离子）和水分子作用，生成水合离子的过程， 这一过程 。 （填吸热或放热） 5分别将 NaCl、NH 4NO3、NaOH 固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升 高的是 ，明显降低的是 。 6在蔗糖水中，溶质的小微粒是 ，在碘酒中，溶质的小微粒是 ，在食盐水中， 溶质的小微粒是 。
