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2017春人教版音乐七下第2单元唱歌《小鸟 小鸟》word教案4.doc

1、 小鸟 小鸟教案 教学内容: 学习歌曲小鸟 小鸟 。 教学目标: 1、处理好歌曲小鸟,小鸟的感情。 2、唱一唱春风与布谷鸟 。 教学重难:处理歌曲的情绪,唱小鸟 小鸟 。 教学准备:录音机,磁带。 教学过程: 一、师生问好 二、呼吸练习 深呼吸,均匀吐气。 三、视唱小鸟 小鸟 1、识谱练习,学生自己试着唱歌曲的旋律。 2、学生跟琴试着唱歌谱。 3、分组进行练习,发挥组长的作用,提高学生视唱的能力。 4、学生加歌词,用正确的发生方法进行演唱。 5、老师用优美的琴声带领学生唱歌。 四、二声部学习,歌曲处理 1、全班唱歌曲主旋律,用正确的发声方法,口腔自然打开。 2、第一声部的同学复习旋律,要求口腔

2、要圆润,并用上自然的声音。 3、第二声部的同学跟老师的琴声哼唱旋律。 老师弹唱二声部旋律,学生听与第一声部的区别。老师可以反复两次,请学生比较二 声部的音比第一声部高还是低,教师做适当的引导。 4、学生演唱第二声部,老师用琴纠正学生的音准。 5、两个声部的配合,控制好自己声部的音量,并仔细聆听另外声部的旋律,以求和谐。 6、歌曲的情绪的处理,体现小鸟高兴的心情。注意力度的分配及表现、休止符的停顿。 五、教师小结 六、作业布置 教学反思: 小学阶段的合唱教学是个大难题。由于合唱个声部间和声、音准、音色等的配合,是 一种高度协作的活动形式,歌声需要有协和、协调的较高的歌唱要求,而小学生的歌唱水 平和合作配合能力有限,要在有限的 40 分钟内完成一首合唱歌曲的学习,并要有一定的合 唱效果,实在是很难。即便是第一节课完成了两个声部的唱歌学习,第二节课进行合唱训 练,效果一样体现不出来。特别是两个声部的音距不大,更困难。

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