1、课题 2 水的净化 导学目标 1.知道沉淀、吸附、 过滤、蒸馏等常用的净化水的方法,能述说自来水的净化过程。初步学 会过滤的操作。2.懂得纯净水和自然水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的 危害及硬水软化的方法。 学习重点 水的净化方法，过滤操作;区别硬水和软水的方法。 学习难点 水的净化方法，过滤、蒸馏等操作。 教 学 过 程 环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 备习 知识性准备：混合物和纯净物的知识 物质性准备：铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、试管。明矾、 浑浊的水、滤纸、硬水、软水、肥皂 水 技能性准备：玻璃棒的使用方法 复习 提出问题： 1、你能分辨出
2、纯净的水的 吗？2、你能把一杯浑浊的 水变的澄清吗？ 引导学生回答问题 积极思考，并回答 提出的问题。 学生的证明方法可 能不是很科学，但 是要鼓励其想法 研习 一、净水 方法 1、沉淀 2、吸附 3、过滤 4、蒸馏 二、硬水 和软水 任务一： 1、你知道天然 水和纯净水的 区别？2 、自来 水厂的净水过 程是什么样的？ 哪一步是化学 变化？3.各净 水方法能除去 那些杂质。 任务二：知道 过滤操作的要 领。 任务三： 硬水与软水 1. 硬水和软水 的区别。 2. 区分硬水和 软水的方法。 3. 硬水有哪些 危害 4. 硬水软化的 方法 展示目标。出示浑浊的 水，引起学生的注意， 提出问题：如
3、何净化浑 浊的水？引导学生观察 净水的效果。接着利用 明矾进行吸附操作，引 导学生观察净水效果。 引导学生思考吸附了杂 质的明矾如何从水中取 出，同时引导 学生进行 过滤实验，观察学生的 实验过程，指出错误， 最好是出现失败的实验 现象，和学生一起分析 失败的原因，并给出过 滤操作的注意事项 利用多媒体观看水 的蒸 馏过程进行 实验区分硬 水和软水 阅读目标 思考问题，给出答 案 观察实验现象（两 部分） 学会 描述现 象。 进行分组实验，体 会过滤操作，总结 实验中的得与失 掌握区分硬水和软 水的区别 损坏滤纸是最常见 的操作错误 学生在小组交流过 程中可能有意见不 一致或者有错误的 情况，教师应加以 引导和点拨。 精习 知识梳理：利用知识树总 结知识点。 （见学案） 知识运用：（见学案） 巡视了解学生知识梳理 情况，对个别出错的同 学进行纠正。 检查学生完成知识运用 的情况，及时纠错。 独立完成学案知识 梳理部分，小组内 交流达成共识。完 成知识运用，组内 交流后全班报告。 学生容易忽视将各 部分知识结构建立 联系，达到学以致 用的目的。 时习 1、阅读教材，记住知识要点，完成教材 78 页第 1 题 2、课后完成 P77 课外实验 板书 设计 课题 2 水的净化 一、净水的方法 二、硬水和软水 1、沉淀 2、吸附 3、过滤 4、蒸馏 教学 反思：
