2017人教版高中生物必修1第6章《细胞的生命历程》word专题总结(含解析).doc

1、【教材解读】2015 高中生物 第 6 章 细胞的生命历程专题总结 新 人教版必修 1 专题一 有丝分裂中细胞结构的变化) 1染色体的变化(是最核心的变化) (1)染色体形态变化 染色质,(间期、末期) 染色体,(前期、中期、后期) 高 度 螺 旋 化 、 变 短 、 变 粗 解 螺 旋 成 为 细 丝 状 (2)染色体行为变化(图 61) 复制(间期) 散乱分布于纺锤体中央(前期) 着丝点排列在赤道板上(中期) 着丝 点分裂(后期) 移向两极(末期) 平均分配到两个子细胞中(如图 61 所示)。 (3)核内染色体及 DNA 数目变化(图 62) 2核仁、核膜的变化 解体、消失(前期) 重建(

2、末期) 3纺锤体的变化 形成(前期) 解体、消失(末期) 4其他细胞结构变化 (1)中心体(动物细胞)：在间期复制形成两组中心粒(两个中心体)，在分裂期逐渐移向两极。 (2)高尔基体：与植物细胞壁的形成有关，植物细胞分裂末期，细胞中央出现细胞板，并逐 渐扩展形成新的细胞壁。 (3)核糖体：间期因合成有丝分裂所需的蛋白质，核糖体的数量增多。 (4)线粒体：细胞分裂所需的大量能量，主要由线粒体提供。 (5)在末期，动物细胞中央会内陷，植物细胞则不会。 【例 1】 如图 63 所示是植物和动物细胞有丝分裂模式图，但排列混乱，请据图完成下 列问题。 (1)请将动物细胞、植物细胞有丝分裂的顺序按序号各排

3、成一组：植物细胞： _； 动物细胞：_。 (2)指出图中 ae 各指什么结构： a_；b._；c._； d_；e._。 (3)以上细胞所代表的动植物的体细胞中各有染色体的条数是植物_；动物 _。 解析：2、3、5、6、10、11 六幅图有细胞壁，1、4、7、8、9、12 六幅图无细胞壁，有中 心体，故可判定：2、3、5、6、10、11 六幅图属植物细胞有丝分裂图，1、4、7、8、9、12 六 幅图属动物细胞有丝分裂图。以植物细胞为例，各阶段判断如下： 序号 图像特点 判断结果 2 核膜消失，核仁解体，染色体出现，纺锤体形成 前期 3 姐妹染色单体分开，并移向细胞两极 后期 5 核膜、核仁形成；

4、两个子细胞核中间出现细胞板 末期 6 核仁存在，染色质明显 间期 10 一个细胞变成两个子细胞，分裂完成 末期最后 11 着丝点排列在赤道板上，染色体形态稳定、数目 清晰 中期 同样可确定 1、4、7、8、9、12 六幅动物细胞分裂图像的顺序。 答案：(1)62113510 9841712 (2)纺锤丝 染色体 核仁 细胞板 中心体 (3)6 条 6 条 点拨：细胞分裂时期的识别染色体行为 (1)染色体散乱分布在细胞中央是前期。 (2)染色体的着丝点排列在赤道板上是中期。 (3)着丝点分裂，染色单体变成染色体，并分别移向细胞两极是后期。 (4)染色体成为染色质形态，重新出现核仁、核膜是末期。

5、专题二 细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和 细胞癌变之间的关系 1细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 (1)细胞以分裂的方式进行增殖，细胞分裂使细胞数目增加。 单细胞生物 新个体 细 胞 分 裂 多细胞生物 细 胞 分 裂 个 体 长 大补 充 衰 老 、 死 亡 细 胞 ) (2)细胞分裂可将复制的遗传物质平均分配到两个子细胞中去。 2细胞分化是生物体发育的基础 细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化的结果是形成各种不同的细胞和组织。因 此仅有细胞的分裂，没有细胞的分化，生物体是不能进行正常生长发育的。 3细胞的衰老、凋亡是生物体个体发育的正常生理现象 细胞的衰老是一种正

6、常的生理现象；多细胞生物体细胞的衰老与个体的衰老并不同步；衰 老细胞的最主要特征是代谢缓慢；细胞凋亡受到机体程序性调控，也是细胞正常的死亡现象。 4癌细胞的不死性 由于癌细胞具有不死性，因此其不再衰老、凋亡，也不会发生分化，只能进行无限制地分 裂增加细胞数目。 5细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变关系图解(图 64) 【例 2】 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误的有( ) 个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的 正常细胞癌变后在体外培养时可无限增殖 由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的 癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关 人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡

7、的结果 原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因 低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死 A1 种 B2 种 C3 种 D4 种 解析：个体发育过程中，细胞的衰老有些对个体是有利的，如红细胞的衰老和凋亡，错 误。由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，错误。癌细胞由于其细胞膜表面糖蛋白 减少而黏着性降低，易扩散，错误。本题可用排除法逐个选项进行判断。 答案：C 点拨：解答此类题的关键是理解各基本概念的典型特征、区别及概念间的联系。细胞增殖、 分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命活动，这些生命活动是细胞的行为表现，而不能误认为是 细胞发育的 4 个阶段。这是因为细胞凋亡不是衰老细胞的死亡，细胞凋亡与

8、细胞增殖都是维持 生物体内细胞动态平衡的基本行为。 专题三 思想方法专题数形结合的思想 在本章中，细胞有丝分裂的过程是考查重点，其中染色体、DNA 等的数量变化以及各时期 细胞图像的特点是难点内容。对此，要熟练掌握分裂各时期图像特点，运用数形结合思想，对 染色体、DNA、染色单体的数量关系进行分析，如图 65 所示(以动物细胞为例)。 染 色 体 数 ： 2nDNA数 ： 4n 染 色 单 体 数 ： 4n) 染 色 体 数 ： 2nDNA数 ： 4n 染 色 单 体 数 ： 4n) 染 色 体 数 ： 4nDNA数 ： 4n 染 色 单 体 数 ： 0) 染 色 体 数 ： 2nDNA数 ：

9、 2n 染 色 单 体 数 ： 0) 图 65 由各时期细胞图像特点可绘出如图 66 所示坐标图。 【例 3】 人体某一个细胞在有丝分裂过程中，细胞核内染色体数(阴影)和 DNA 分子数(无 阴影)在不同时期的统计数据如图 67 所示，在 A、B、C、D 中哪一个图的表达是不正确的( ) 解析：在分裂前期和中期，染色体数是 DNA 数的一半，B 图符合；在分裂后期，着丝点分 裂，染色体数加倍，与 DNA 数相等，A 图符合；分裂末期，细胞一分为二，染色体数和 DNA 数 恢复亲代细胞染色体数和 DNA 数目，C 图符合；D 图表示染色体数是 DNA 数的两倍，这种情况不 存在。 答案：D 点拨

10、：利用数形结合的思想方法，DNA 与染色体的关系为 11 或 21，在任何情况下不会 出现 DNA 与染色体之比为 12 ；在做题时数与形之间可灵活转换，再结合细胞分裂各时期染色 体行为变化做出正确的判断。 考点 命题趋势 细胞的生长和增殖的周期性 本考点较为简单，侧重考查细胞周期的划分，命题常以直线图、 饼状图和实验分析的形式考查对细胞周期的理解，考查形式以 选择题为主 细胞的分裂 本考点是历年的高频考点，考查的内容主要是有丝分裂各期特 点，细胞增殖图像，以及物质量变曲线所体现的分裂方式和物 质类型的判断。细胞有丝分裂的观察实验，也在历年多次涉及 细胞的分化 细胞分化的概念、过程与特点在近几

11、年新课标试题中频繁出现， 在考查题型上多为选择题 细胞的全能性 本考点通常与细胞分化相结合考查，考查全能性表达条件以及 全能性大小与细胞分化的关系。该考点往往结合生物科技前沿 进行命题，如细胞工程 细胞的衰老和凋亡 细胞衰老、凋亡的原因在近几年高考中频繁出现，本考点知识 很可能结合人类健康进行考查，是高考中的一大热点 癌细胞的主要特征及防治 本考点往往结合细胞周期和人类健康考查癌细胞的特点、癌变 原因以及防治措施，是近几年的高考热点 【真题 1】 (2012江苏高考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的 叙述，错误的是( ) A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B先用低倍镜找到分

12、生区细胞，再换用高倍镜观察 C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 解析：解离是用药液使组织中的细胞相互分离开，压片可使细胞分散开，A 项正确；低倍 镜视野大，便于找到分生区细胞，而高倍镜更容易看清染色体，B 项正确；由于细胞分裂间期 经历时间长，所以观察到的细胞大多数处于分裂间期，这时观察到的是细长丝状的染色质，C 项错误；观察细胞的有丝分裂，主要是观察分裂期，由于分裂期经历时间短，所以只有了解有 丝分裂日周期性才便于取材，利于观察，D 项正确。 答案：C 【真题 2】 (2012天津高考改编)下列有关干细胞的叙述，错误的是( ) A干细胞的增

13、殖方式为有丝分裂 B胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 C组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程 D造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病 解析：干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，它们能够通过 增殖和分化产生各种功能的细胞，以补充动物体中凋亡的细胞，C 项正确；干细胞以有丝分裂 方式增殖，A 项正确；造血干细胞可分化为红细胞、白细胞和血小板，可用于治疗白血病，D 项 正确；胚胎干细胞在体外培养能增殖，并能被诱导分化形成新的组织细胞，B 项错误。 答案：B 【真题 3】 (2011北京)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是( ) A断尾

14、壁虎长出新尾巴 B砍伐后的树桩上长出新枝条 C蝌蚪尾巴消失的过程 D胚胎发育中出现造血干细胞 解析：细胞分化是指一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳 定性差异的过程，如 A、B、D 项。蝌蚪尾巴消失的过程是由基因决定的细胞自动结束生命的过 程，即细胞凋亡。 答案：C 【真题 4】 (2011安徽)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓 干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛 B 细胞，达到治疗糖尿病的目 的。下列叙述正确的是( ) A骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同 B骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达

15、存在差异 C胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞 D胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的 解析：骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，细胞分化的实质是基因的选择性表达， 不同细胞内基因表达存在差异；胰腺组织微环境诱导骨髓干细胞向胰岛样细胞分化，骨髓干细 胞的基因没有丢失。 答案：B 【真题 5】 (2011山东)下列有关细胞癌变的叙述中，正确的是( ) A基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 C人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 解析：基因突变若发生在生殖细胞中，有可能遗传给

16、后代，若发生在体细胞，则不一定能 遗传给后代；石棉和黄曲霉毒素同属化学致癌因子；癌变细胞在人体中会被免疫系统识别，从 而发生免疫反应；癌变细胞内酶活性较强，细胞代谢旺盛。 答案：C 【真题 6】 (2011江苏)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( ) A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散和转移 解析：基因的选择性表达使细胞分化，细胞的种类增多；细胞衰老时，细胞内多种酶的活 性降低，细胞核的体积增大；细胞凋亡是由基因控制的，其有利于个体完成正常发育；癌变细 胞膜上糖蛋白减少，导致癌细胞间黏着性降低，易分散和转移，故 D 正确。 答案：D