1、2.1 质量及其测量 学案 【知识梳理】 (1)初步认识质量的概念，知道质量的单位,会进行单位换算 (2)认识天平，学会调节天平，并会利用天平测量物体的质量 【自主学习一】 快速阅读课本 P44-45 内容，标注出本节课的知识点，并完成自学反馈一。 （限定时间 为 3 分钟） 【自学反馈一】 1、_叫做物体的质量。通常用字母_表示。 2、质量是物体的一种基本属性，它不随物体的_、_、_变化而 改变。 3、在国际单位制中，质量的单位是_，符号为_，常用单位有： _、_、_。 换算关系：1t=_kg，1kg=_g，1g=_mg 【练习】 1、(1)地球的质量约为 6.01024kg=_t。 (2)
2、一粒药片的质量约为 510-4kg=_mg。 2、判断下列说法是否正确？并简述判断依据。 （1）把一铁块压成铁饼，其质量变小了；（ ） （2）一块石头从山顶滚到山脚，其质量变大了；（ ） （3）一杯水凝固成冰后，质量没有改变。 （ ） 【自主学习二】 快速阅读课本 P46-48 内容，标注出本节课的知识点，并完成自学反馈。 （限定时间为 4 分钟） 【自学反馈二】 1、我们常用的质量测量仪器有_、_。实验室常用的质量测量仪器是 _ 2、 （1）使用托盘天平前先要进行_。 （2）使用托盘天平时左盘放_，右盘放_。 3、调节天平的方法是： (1)把天平放在_上。 (2)用镊子把游码放在标尺左端的_
3、。 (3)调节平衡螺母，使横梁水平平衡。 横梁平衡的标志：_或指针摇摆时，左右偏离中线的幅度 相同。21cnjy 【达标检测】 1、下列物体中，质量可能是 0.2kg 的是（ ） A、一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁 2、给下列物体填合适的单位： 一个桔子的质量约为 150 ； 一个中学生的质量约为 40 。 3、用天平称物体的质量下列做法正确的是（ ） A、把潮湿的物体直接放到天平的盘中 B、把物体轻轻放在天平的右盘中 C、用镊子取砝码，用完后放回砝码盒中 D、用秤量为 200g 的天平称一张桌子的质量 4、下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（ ） A、一块冰块熔化成
4、了水 B、航天员从地球到月球 C、将泥团捏成小动物 D、一支铅笔用去了一半 5、用调好的天平称物体的质量,当左盘中放入待测物体，右盘中加入 35g 砝码时，天 平指针偏向分度盘右边，这时（ ） A、向右盘中加砝码 B、减少右盘中的砝码 C、将游码向右移动 D、将右端的平衡螺母向左调节 6、 “神舟”五号飞船发射的成功标志着我国载人航天事业进入了世界强国行列。当 “神舟”五号飞船在太空运行时，处于失重状态的宇航员杨利伟的身体质量 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 7、小明在测物体质量时，在右盘中放有 50g、20g、10g 砝码各一个，他把游码拨到如 图 2.2-8 所示位置，指针刚好在分度盘中央，则该物体的质量为 g，合 kg;这架天平标 尺的分度值是 g 8、某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示。请 你指出其中的两条错误：（1） ；（2） 。
