2017人教新目标版英语七下Unit 2《What time do you go to school》word导学案1.doc

1、Unit 2 What time do you go to school? 第 1课时 【学习目标】 1. 正确听、说、读、写 section A 单词。 2. 运用“what time”和“where”引导的特殊疑问句询问并回答日常活动的时间。 【学习重点】 熟练运用“what time”和“where”引导的特殊疑问句。 【学习难点】 准确使用“what time”和“where”引导的特殊疑问句询问并回答。 【学习流程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.知识就是力量.） 学习任务一：会读写、本课 4个单词及 7个短语. 1、个人自读、记忆本课单词. 2、小组

2、互相检查单词读的情况. 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 单词: 锻炼；练习_ 淋浴，淋浴器_ 通常_ 刷；刷净_ 短语:几点,什么时候_ 穿上衣服_ 洗淋浴_ 吃早饭_ 广播电台_ 刷牙_ 4、认 真观察a 的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 二、交流展示 学习任务二：运用句型 What time .?谈论 Rick的日常生活. 1、熟读 1a中的对话,理解并复述. 2、小组为单位,两人合作,谈论 Rick的日常生活(分别扮演 Rick和采访者). 3、熟读 2d中的对话,理解并复述. 4、小组为单位,两人合作,角色扮演 Scott和采访者. 【合作共建】 小组讨论该如何表

3、达时间？写出下列时间. 9:00 _ 11:00 _ 10:30 _ 12:50 _ 三、知识反馈 （一）根据汉语完成句子 1. 我早上六点起床. I _ _ _ six in the morning. 2.他的爸爸晚上九点洗澡. His father _ _ _ _ nine in the evening. 3.你每天早上七点跑步吗? _ you _ _ seven every morning? 4.你姐姐几点吃晚饭? _ _ _ your sister eat _? 5.我上班从不迟到. Im_ _ _ work. 6.他十二点吃午饭. He _ _ at twelve （二）句型转换,按

4、要求改写句子. 1.Alice takes a shower at 9:00.(提问划线部分) _? 2.I have some tea in my cup.(改为否定句) _. 3.The old man is seventy.( 提问划线部分) _. 四、学后反思 _ Unit 2 What time do you go to school? 第 2课时 【学习目标】 1.熟练掌握本课的单词和部分短语. 2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事 Whats the time? Its What time do you usually? I usuallyat 3.能根据要求写出简单

5、的句子表述自己和他人的日常活动. 【学习重点】 能根据要求写出简单的句子表述自己和他人的日常活动. 【学习难点】 一般现在时中不同人称对应的动词的变化形式. 【学习流程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.知识就是力量.） 学习任务一: 读写、记忆本课单词和短语. 1.个人自读，记忆 2.小组互相检查读、写情况 3.根据汉语写出下列英语单词和短语并展示 单词：最好的_ 小时_ 组；群_ 牙齿_ 短语：在周末_ 去上班_ 二、交流展示 学习任务二: 通过练习描述一天的时间 1. Grammar Focus 2. Writing（3a,3b） 3. Survey （3c

6、） 学习任务三:试着模仿说出自己的一天的活动 三、知识反馈 （一）单项选择 1. The bus usually _ him to work. A. take B. takes C. / D. bring 2. I usually go to school _ seven oclock A. at B. in C. on D. for 3. Whats the time? _ nine-fifteen. A. The time is B. Its C. At D. This is 4.We go to _at six thirty in the morning A. the school B.

7、 a school C. school D. schools （二）用括号内所给词的适当形式填空 1.Alice brushes her _(tooth) every morning. 2.Its _(fun) to play volleyball on the beach(沙滩). 3.I usually get _ (dress) at six in the morning. 4.Tom is my _ (good) friend in my class. 5.My father _ (work) in a school. 四、学后反思 _ Unit 2 What time do you

8、go to school? 第 3课时 【学习目标】 1.正确听、说、读、写 section B单词 2.能够利用所学句型询问及表述时间. 3. 学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间. 【学习重点】 学会谈论自己或别人的 日常生活，询问及表述时间。 【学习难点】 能运用适当的阅读策略自主完成相应的阅读任务. 【学习流程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一:认读并书写本课单词及短语. 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词或短语并展示 单词：跑、奔_ 打扫；弄干净_ 行走；步行_短语：家庭 作业_ 做作业_ 散步

9、；走一走_ 4.在小组内核对答案. 5.完成 1a 将行为与时间匹配. 二、交流展示 学习任务二: 学会询问他人时间的句型 When does Tom usually get up? He usually gets up at five oclock. 1.两人一组，练习对话. 2.利用 1a中的短语，做替换练习. 3.完成 2a习题. 4.小组竞争，展示成果. 学习任务三: 学习 1c,1d部分. 1. 听录音，圈出你听到的活动. 2. 核对答案，完成 1c. 3. 再听一遍录音，完成 1d. 4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组. 学习任务四:用英语表达下列时间 7:00_ 9:15_

10、 4:30_ 5:47_ 11:05_ 12:55_ 三、知识反馈 单项选择 1. _ do you go to school ? I often go to school _ 7:30 pm . A、What time，on B、What time , at C、What , in D、When , in 2.Whats the time ? _ nine fifteen. A、The time is B、Its C、At D、This is 3.Its seven oclock .Its time to go _. OK. Lets go . A、to home B、the home C、

11、my home D、 home 4.Please write and tell me _ your morning. A、for B、to C、about D、 of 5.He _his homework _ weekends. A、doesnt , on B、doesnt do , on C、dont , in D、dont do , in 四、学后反思 _ Unit 2 What time do you go to school? 第 4课时 【学习目标】 1、熟练读出，并能写出本节的 7个单词及重点短语. 2、运用本单元语言目标“谈论日常作息和时间”进行阅读和写作. 【学习重点】 读懂并

12、理解 2b文章. 【学习难点】 运用所学单词和短语进行写作. 【学习过程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一：熟练掌握本课的 7个单词和短语. 1、个人自读，记忆本课单词 2、小组互相检查单词阅读情况 3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示 单词：很快地_或者；也_ 大量；许多_ 有时_ 有的味道；品尝_ 短语：要么要么；或者或者_ 大量；许多_ 二、交流展示 学习任务二：学习 2b短文 1、自读短文，理解意思 2、小组讨论短文意思 3、小组展示， 对抗组质疑纠正 4、小组内复述，背诵短文 5、完成 2c习题 学习任务三：根据所学的内容进行交际 1

13、.自我总结本单元的重点句型 2. 两人一组练习对话 3.小组表演对话,展示对话交际. 4.复述短文 三、知识反馈 （一）根据汉语完成句子 1.你每天都洗淋浴吗? DO you _every day. 2. 她父亲通常七点钟去上班. Her father _at 7:00. 3.你姐姐几点吃早饭? _ your sister eat _? 4.现在很晚了。让我们回家吧。 Its _now. Lets_. 5.他在晚上看电视。 He _ in the evening. (二)用所给词的正确形式填空 1. Please write and tell _(I) about your morning.

14、2. She _(do) her homework in the evening. 3. School _(start) at nine oclock. 4. Lets _(clean) the classroom. 5. My father usually_(go) to work at 7:00. 四、学后反思 _ Unit 2 What time do you go to school? 第 5课时 【学习目标】 1、整理本单元的知识内容，形成知识体系. 2、运用适当的学习策略完成对本单元重点词汇的运用. 3、运用本单元的功能语言完成相应的情景对话. 【学习重点】 本单元单词、短语和句子

15、. 【学习难点】 运用目标语言正确完成练习题. 【学习过程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 内容：教材第 12页 独立完成本课的自测题 二、交流展示 1、检查自主学习部分答案 2、熟悉掌握本单元单词、短语及句子. 三、知识反馈 I.翻译词组 1.起床 _ 2.洗淋浴 _ 3.睡觉 _ 4.大量； 许多 _ _ 5.广播电台 _ 6.要么要么_ 7.穿上衣服_ II.用所给单词的适当形式填空 1. What time _ he usually _(go) to bed? 2. Scott_ (work) very long hours. 3. The food

16、 in the boxes _(be) very delicious. 4. His parents usually_ (get) up at five. 5. What about _(listen) to the music. 6. Tom isnt good at _(speak) Japanese. 7. His sister _(want, join) the music club. 8. They are busy _ (have) lunch. 9. Jack, _ (put) on your raincoat（雨衣）. 10. Its time _ (go) home now.

17、 III.单项选择 （ ）1.-Whats the time? -_one-thirty. A. Its B. Its C. This is D. Theyre （ ）2.I usually _ at nine-thirty at night. A. get to school B. get up C. go to bed D. go home （ ）3.He likes _ the radio. A. listens B. to listen to C. listens to D. to listen （ ）4.I _ _ at seven. A. go to the school B. g

18、o to a school C. go to school D. go school （ ）5.My sister _ home at 5:00 every day. A. gets B. gets to C. get D. get to （ ）6.We can watch Beijing Opera _ TV. A. in B. at C. on D. from （ ）7.My brother _ TV every day. A. watches B. watch C. watchs D. see （ ）8.-_ do you usually go to bed? -At six. A. What time B. How time C. When D.A and C （ ）9.Zhang Min usually gets up _. A. at six thirty B. at thirty six C. on six thirty D. on thirty six （ ）10. Rick of ten does _ homework at 6:00. A. her B. his C. my D. your 四、 学后反思 _