1、美术遗存的保护与传承教案 教学目标： 知识与技能：通过学习，了解美术遗存的珍贵价值，掌握美术遗存的保护与传承的方 法。 情感态度：与价值观从美术遗存的珍贵价值来激发学生热爱祖国的历史文化，增强保 护意识，增强民族自豪高。 教学重难点： 教学重点：了解美术遗存的珍贵价值，掌握美术遗存的保护与传承的方法。 教学难点：结合自己身边的实际出发，让学生从自我做起，增强对美术遗存的保护与 传承的意识。 课前准备： 教学课件，图片资料，设计用品等。 教学过程： 一、组织教学： 组织学生集中精力，进入学习状态。 二、导入新课： 1、情境导入。 展示图片，领略中华民族在数千年历史的进程中创造的辉煌的美术文化。
2、介绍三种美术遗存的保护方法，展示图片讲解。 欣赏感受： 珍贵的美术遗存所具有的独特造型，精湛工艺，深邃的文化内涵。 2、设问： 随着时光的流逝，岁月的变迁，许多的原本魅力四射的珍贵历史遗存渐渐地消失、遗 忘，那我们将如何保护和传承这些珍贵的美术遗存呢？ 你思考过吗：我们将如何去做到美术遗存的保护与传承？引出课题。 三、教学内容： 1、如何保护美术遗存 了解和掌握美术遗存的保护方法： （1）复建 （2）在原址建博物馆 （3）转移并经科学手段修复后陈列 2、如何传承美术遗存介绍两种美术遗存的传承方法，展示图片讲解。欣赏分析 了解和掌握美术遗存的传承方法： （1）面对社会的普及与宣传 （2）将传统元
3、素应用于现代设计中 3、思考与讨论： （1） 、美术遗存之所以珍贵，它们的价值体现在什么地方？ （2） 、你还了解哪些美术遗存的保护和传承方法？ 从功能、文化、艺术、风格四个方面回答。可以从造型美，图案美，色彩美，工艺美 来分析美术遗存的价值。还可以收藏、立法保护、保存影像资料等。 四、课堂练习： 1、思考与回答 （1） 、什么是美术遗存？ （2） 、生活中哪些属于美术遗存？ （3） 、美术遗存的保护方法有什么？ （4） 、美术遗存的传承方法有什么？ 2、分析讨论： 一些名胜古迹常有“某某某到此一游” ，乱刻乱画现象，你怎么看，该怎么做？ 行为不文明，做法可耻。我们不效仿不去做。遇到这种不文明行为，应当制止，说服 教育。 五、课堂小结 六、作业： 1、以自己熟悉的美术遗存元素设计制作一件工艺品。 2、以笔记形式记录自己见到美术遗存的感受，写出想法和认识。
