1、让友谊之树常青教案 课 题 让友谊之树常青 时 间 2016928 授 课 人 李沛潼 单 位 道字中学 课 型 新 授 课 教 学 目 标 情感、态度与价值观目标：懂得建立良好的人际关系， 。 能力目标：通过学习能处理好朋友之间的矛盾。 知识目标：知道如何建立友谊，以及呵护友谊的方法。 教学重点：掌握建立和呵护友谊的方法。 教学难点：用正确的方法建立友谊和呵护友谊。 教学方法：问题教学法 案例教学法 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课 播放友谊地久天长 ， 提问同学们有知 心朋友？记得怎么认识的吗？相处过程中 有过矛盾吗？那如何让我们的友谊更长
2、久 呢？引出课题。 欣 赏 思 考 通过设置问题导 出课题，调动学 生的积极性，激 发参与的热情。 活动一：阅读教材 提出要求：带着问题快速阅读 P49-50 内容， 。 阅 读 教材并 在教材中找 到问题答案 通过阅读， 建构新知。 问题探究 活动二：探究分析 1、 通过分析材料，探讨分析怎样建立友谊。 2、 在分享中得出答案，并理解。 3、利用学生生活中的点滴引发呵护友谊需 要怎样做。 用材料分析 问题及答案 亲身故事探 讨问题答案 通过联系生活实 际，分析案例中 的人物引出友谊 需要。有利于解 决本课呵护的重 点知识。 活动三：用生活中体验分析友谊中的问题 回顾材料。从材料中总结知识点。 讨 论 分析归纳 阐述观点 畅所欲言 通过对案例的分 析，学以致用。 提高学生归纳总 结能力，有利于 解决本课的难点 知识。 活动四：总结 1、 本节课学到的知识点回顾。 2、 课堂练习巩固知识。 回顾知识点 引导践行。 梳理知识 整 理 教 材 通过整理教材， 理清知识脉络。 板书设计 让友谊之树常青 一、建立友谊要求：1 需要开发自己。 2 需要持续的行动。 二、呵护友谊：呵护友谊需要用心关怀对方。 呵护友谊学会尊重对方。 呵护友谊需要正确处理冲突。 呵护友谊需要正确对待交友中的伤害。
