1、湘潭江声实验学校集体备课稿纸 2011 年 下 期 七 年级 思想品德 科目 研讨时间 8 月 29 日第 1 周星期 一 上课时间 月 日 第 周星期 执笔人 肖露珊 执教者 班 级 总第 1 节 课 题 重要的一跳 教学目标 【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色 转换，树立克服困难的自信与勇气。 【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。 【知识目标】1.了解中学与小学的不 同，掌 握中学 的学习方法； 2.小学到初中是人生 旅途中重要的一跳，会遇到许多 新问题、新困难。 教学难重点 重点：初中生活与小 学生活的不同 难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色
2、转换 教学方法 讨论法、讲解法 教学课时 一课时 教学过程 一、 导入新课 你学过吗？ Jump跳跃，跳 hop单脚跳，跳 skip跳过，跳 m 如果要识记这些英文单词，我们往往会用一个字 来串联记忆，那就 是：跳！跳这个动作不仅在我们进行体育运动的时候出现，我 们的学习生活也常常需要跳跃式的前进。同学们来自不同的学校， 进入江声，我们站在一个新的起点；从小学到中学，这将是我们人 生旅途中重要的一跳。 （板书）重要的一跳 二、 讲授新课 图片展示：初一新生在江声入学教育期间的内务整理及军训会 操等情况。 为期五天的入学教育已圆满结束，相信同学们对“中学生”这 一新的身份也有了自己的新感觉、新体
3、验；对中学生活也有了自己 的新认识、新想法，那么我们大家就一起来想一想，说一说吧！中 学生活究竟带给我们怎样不同的感觉呢？（板书）一、感觉很不同 活动设计：你说我说大家说 首先请一名同学说出自己对中学新生活的感受，再由这名同学来点 出下一位谈感受的同学的名字，依此类推来回答。 （设计意图：让 班上的同学尽快相互认识并熟悉，以便更快地适应新的 中学生活。 ） 教师总结：成为中学生的我们感受到了小学和初中有太多的不 同。同学们畅谈了自己的看法，那么，别人对已经 成为中学生的我 们又有了怎样新的看法和要求呢？下 面我们一起来看看同龄人楚奕 同学的生活日记，看看他所感 受到的别人对中学生的新看法和新要
4、 求吧！ 过渡：作为刚踏入中学校门的初一新生，面对我们自己的新感 觉和他人对我们的新要求，我们要完成从小学生到中学生的角色转 换，你准备好了吗？（板书）二、你准备好了吗？ 对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活 中，我们要妥善处理好学习和生活当中的新问题和新困难，才能圆 满地完成小学生到中学生的角色转换。现在我们就来发扬一下互帮 互助的优良作风吧！ 讨论活动：每六人一小组讨论完成教材第 4 页的表格；写出关于 初中生活的新问题和新困难，并找出相应的解决 对策，看看谁的办 法多。 教师总结：同学们都是第一次面临这些问题和困难，除了积极面 对和互相帮助之外，过来人的智慧也是不可忽视的。我们可以请初 二、初三的师兄、师姐来传授一下经验，看看他们是怎样适应刚进 初中这一特殊时期的！ 三、 课堂小结 怀揣着最初的梦想，来到江声，我们感受到初中和小学是两种不 同的生活，给人不同的感觉； 来自学习和生活的新问题和新困难也 需要我们做好充分的准备。但相信只要我们信心满怀地坚持梦想， 我们就能实现自己的梦想。 附：板书 重要的一跳 一、感觉很不同 二、你准备好了吗？ 组长意见： 教学后记：
