2017人教版高中化学必修2第三章《有机化合物》word复习教案(一).doc

1、【志鸿优秀教案】2013-2014 学年高中化学 第三章 有机化合 物复习 (一)教案 新人教版必修 2 从容说课 本节要复习的内容主要包含两部分。 第一节：最简单的有机化合物甲烷；第二节：来自石油和煤的两种基本化工原料。 甲烷是最简单的有机化合物，可以说是有机物的母体。在复习时要充分认识到甲烷的 结构、性质，对以后有机物的结构、性质学习的指导作用。帮助学生从已学过的知识，包 括甲烷的一些性质入手，了解甲烷的存在、用途，掌握甲烷的化学性质：氧化反应、取代 反应。 复习时还要引导学生体会结构决定性质，性质决定用途这一基本的学习方法，为以后 学习其他有机物知识打下良好的基础。 在培养“结构决定性质

2、”这一思想时，可以借鉴第一章 物质结构 元素周期律的 有关知识。在第一章中，学生已经知道原子结构决定 元素的化学性质。在有机化学中，有 机物分子结构，也决定着有机物的化学性质，这样可以让学生温故而知新，同时也体现了 无机、有机存在一定联系的观点，更有助于学生进一步理解有机物结构式的重要作用。 复习时，还要充分调动学生学习的积极性、主动性，引导学生归纳、比较，学会从甲 烷的性质合理地推断出烷烃的性质，即掌握从特殊到一般的归纳方法。指导学生通过对甲 烷、烷烃的学习，探究出有机化学的学习方法，要特别让学生认识到同分异构现象，同分 异构的重要性，理解“同分异构现象是有机物种类繁多的重要原因之一”的深刻

3、含义。 第二节：来自石油和煤的两种基本化工原料。打破了原来老教材的编排体系，从存在 入手，重点介绍乙烯、苯的结构知识，这样既扩大了学生的知识面，又减轻了学生的学习 负担。因为掌握了乙烯的性质，就等于掌握了不饱和烃的性质，掌握了苯的性质，就对芳 香族化合物的知识有了一定的了解。 复习时，要紧密结合教材，按教材的编排顺序：存在用途性质，引导学生归纳、 比较乙烯、苯的性质。充分利用教材的“科学探究” “学与问”等栏目，归纳出乙烯、苯的 特征反应，从而培养学生的解析能力、类比能力，为以后的自主学习打下基础。 通过本节课复习，要使学生进一步了解烯烃、乙烯、苯的结构特征，初步掌握有机化 学学习的规律、方法

4、。 三维目标 知识与技能 1了解有机物的结构特点。 2掌握甲烷的结构及其化学性质。 3掌握同分异构体的概念，掌握乙烯、苯的结构及性质。 4理解取代反应、加成反应的含义。 过程与方法 1自主复习，引导学生归纳甲烷、烷烃、乙烯、苯的化学性质及用途。 2通过典型例题的解析，进一步理解同分异构体的概念及应用。 3通过实验探究培养学生的实验能力、探究能力。 情感、态度与价值观 培养学生理论联系实际的能力， 促使学生关注社会，热爱科学。 要点提示 教学重点：甲烷、乙烯、苯的化学性质。 教学难点：取代反应，加成反应，同分异构体。 教具准备：甲烷、乙烷、乙烯、苯的球棍模型及比例模型，直馏汽油、裂化汽油、高 锰

5、酸钾酸性溶液、四氯化碳溶液。 实物投影仪 教 学 过 程 导入新课 师这堂课我们来复习第一节、第二节内容，本节课是我们对有机化学复习的第一节 课。孔子曰：“学而时习之，温故而知新” ，因此，对学过的内容进行认真的复习、归纳、 总结，是我们学习知识必不可少的一个环节。 本节课我们如何进行复习呢？我想先听听同学们的意见。 生 1有机化学我们第一次接触，感觉到不好把握。 生 2我想，有机化学有其自身的特点，但与无机化学也该有相似的地方，比如应用归 纳法、比较法、抓住重要用途等。 生 3要充分认识到有机化学的特点，比如记住并理解新概念：取代反应、加成反应、 同分异构体等。 师同学们回答得很好，各有千秋

6、。有机化学、无机化学有不同之处，也有相同的地 方。在前面无机化学常用的一些方法也可以迁移到有机化学的学习中来。下面就请同学们 分成四组，通过讨论，提出复习方案，找出重、难点，然后请一位同学代表发言。 第一组：甲烷 第二组：烷烃 第三组：乙烯 第四组：苯 同学们分组讨论，各自归纳、总结。教师巡视，并不时给以指导。 师下面就请各组代表同学发言。 推进新课 实物投影仪：投影学生归纳的内容 第一组：甲烷 生 1我们这一组是这样归纳的 师第一组同学的复习方案出来了，下面再请其他组同学加以点评并加以补充、完善。 生 1我认为，整体框架较好，包括了甲烷的主要性质。 生 2我认为，首先要把用途、存在写上。另外

7、，大括号中的小标题有点多，易使人看 不清主次，有点乱。 生 3归纳时，还可以补充上资料卡片的知识，提一些注意事项或特殊问题。 师几位同学的发言很好，从形式到内容，体现了很好的归纳能力。 板 书： (投影) 知识拓展Cl 2 与甲烷的几种取代产物(有机物) 中，哪些属于极性分子，哪些属于非极 性分子？ 【例 1】1 mol 甲烷与氯气发生取代反应，待反应完成后，测得四种取代产物物质的量 相等，则消耗氯气的物质的量为( ) A1 mol B2 mol C2.5 mol D4 mol 师请同学们先分析，然后求解。 生 1选 A。因为，甲烷和氯气发生取代反应，其物质的量的比为 11,1 mol 甲烷与

8、 氯气反应消耗氯气的物质的量也为 1 mol。 生 2应选 D。因为甲烷和氯气发生取代反应，生成四种产物：一氯甲烷、二氯甲烷、 三氯甲烷和四氯化碳，四种取代产物物质的量相等，所以，需要氯气的物质的量为 4 mol。 生 3我认为应该选 C。甲烷和氯气发生取代反应，生成四种产物： CH3Cl、CH 2Cl2、CHCl 3、CCl 4。因为四种物质的物质的量相等，根据 C 元素守恒，每种产 物的物质的量应该为 0.25 mol。又根据 C l 元素守恒，CH 3Cl、CH 2Cl2、CHCl 3、CCl 4 四种 物质中的 Cl 元素都来自于 Cl2，又由取代反应的特点可以知道， n(Cl2)n(

9、Cl)0. 25 mol10.25 mol20.25 mol30.25 mol42.5 mol 。 所以，选 C。 师同学们看一看，谁解析的有理？ 生最后一个正确！ 教师精讲 对于取代反应，上去一个 Cl，同时又下来一个 Cl 到 HCl 分子中去，因此， n(Cl2) n(Cl)，而不是 n(Cl) 2n(Cl2)，请大家记住这个特点。 答案：C 师请第二组同学发言 板 书： (投影) 二、烷烃 师请同学 们对此方案进行补充完善。 生 1我感觉到对教材中表 31 还要认真研究一下，找出其中的变化规律，比如状态、 熔、沸点、相对密度等。 生 2还有同系物概念也要包含进去。 生 3“通式”就是烷

10、烃通用的，表示其分子组成的式子，也要归纳进去。 师(小结 )很 好，烷烃是结构、性质与甲烷相似的一类烃的总称。我们要抓住其规律性 的变化，找出其性质与甲烷相似的根本 原因：CC 单键，结构相似。 实物投影：修订后的方案 思考： 1同分异构体与同素异形体有什么区别？ 2乙烷的一氯取代产物有几种？(指有机物，下同) 3乙烷的二氯取代产物又有几种？ 4乙烷分子中，位于同一平面上的原子最多有几个？ 师展示甲烷、乙烷的球棍模型，请一学生上台根据模型讲解。 【例 2】下列各组物质中，(1)属于同位素的是_ ；(2) 属于同素异形体 的是_；(3)互为同系物的是_ ；(4) 属于同分异构体 的是_；(5)属

11、于同种物质的是_ 。 O 2 和 O3 Cl 和 Cl CH 3CH2CH2CH3 和 CH3CH(CH3)CH33617 371 CH 3CH2CH2CH(C2H5)CH3 和 CH3(CH2)2CH(CH3)CH2CH3 生 1(1) (2) 生 2(3) 生 3(4) 生 4(5) 师哪个正确，哪个错误呢？ 生 5(1)(2)(5)的答案是正确的， (3)(4)的答案是错误的。 是同种物质，不是同分异 构体。 师本题主要考查同系物、同分异构体、同位素和同素异形体几个重要概念的辨析。 解题的关键是正确把握几种概念的含义，同位素是质子数相同，中子数不同的原子；同素 异形体是同一种元素形成的不

12、同单质；同系物是结构相似，组成上相差一个或者若干个 CH2 原子团的化合物；同分异构体是指分子式相同，而结构不同的化合物。 答案：(1) (2) (3) (4) (5) 师请第三组同学说说你们的方案。 板 书： (投影) 师请同学们继续讨论、完善补充。 生 1加成反应是乙烯( 烯烃)的特征反应，可以把特征再说详细些。 生 2还要注意从定性解析到定量计算，即 1 mol C=C 与足量 H2、Br 2 加成的物质的 量的比都是 11。 师(小结 )乙烯是烯烃的代表，其特征反应是加成反应。 知识拓展1. 烷烃的通式 2聚乙烯的结构简式 【例 3】把 m mol 的乙烯跟 n mol H2 混合于一

13、密闭容器中，在适当条件下反应并生成 p mol C2H6，若将所得的混合气体燃烧，并全部生成 CO2 和 H2O，需要氧气的物质的量为 (单位： mo1)( ) A3mn B3m n/2 C3m3pn/2 D3mn/2 2p 生 1选 C。因为 m mol 的乙烯完全燃烧，消耗 3m mol O2，n mol H2 完全燃烧，消耗 n/2 mol O2，p mol C 2H6 完全燃烧，消耗 3p mol O2。所以，选 C。 生 2我认为应该选 D。应该去掉 C2H6 完全燃烧消耗的 3p mol O2。 师乙烯与氢气反应生成乙烷，消耗的 O2 的 物质的量不变，因此，直接根据乙烯和氢 气的

14、物质的量计算即可。 答案：B 师下面请第四组同学说说你们的讨论结果。 板 书： (投影) 四、苯 有机物 分子结构 主要化学性质 反应特征 主要用途 独特的键介于单键、 双键之间 氧化反应 取代反应 加成反应 能取代 师(小结 )苯的独特结构导致其性质也很特殊，不含单键，但又兼有单、双键的性质。 同学们在学习时要认真加以体会。 活动探究 在苯与 HNO3 的反应中，为什么要采取 5060 的温度？要使温度维持在此范围内， 应采取什么样的措施？ 实物投影：几种有机物的结构、性质比较 表(一) 有机物 存在与用途 结构 化学性质 特征反应 甲烷 乙烯 苯 课堂小结 本节课我们复习了第一、二两节内容

15、，要抓住结构性质用途这条主线掌握其特征 反应，并能熟练应用。 布置作业 1已知某混合气体的体积百分组成为：80.0% CH4,15%C2H4 和 5.00%C2H6，请计算 0.500 mol 该混合气体的质量和标准状况下的密度(gL 1 )。 (答案：9.25 g、0.826 gL 1 ) 板 书 设 计 第三章 复习课 二、烷烃 四、苯 有机物 分子结构 主要化学性 质 反应特征 主要用途 独特的键介于单键、双键 之间 氧化反应 取代反应 加成反应 能取代 活 动 与 探 究 1苯与 HNO3 取代反应条件探究 现象 结论 苯与溴水混合 苯与液溴混合 苯与溴水混合加铁粉 苯与液溴混合加铁粉

16、 2实验探究，直馏汽油与裂化汽油的区别 直馏 汽油 裂化汽油 Br2CCl4 溶液 现象 结论 参 考 练 习 1下列取代基或微粒中，碳原子不满足最外层 8 电子结构的是( ) A一氯甲烷 (CH3Cl) B 碳正离子(CH ) 3 C碳负离子(CH ) D 二氧化碳(CO 2) 3 2实验室制硝基苯时，正确的操作顺序应该是( ) A先加入浓硫酸，再滴加苯，最后滴加浓硝酸 B先加入苯，再加浓硝酸，最后滴入浓硫酸 C先加入浓硝酸，再加入苯，最后加入浓硫酸 D先加入浓硝酸，再加入浓硫酸，最后滴入苯 3制冷剂氟氯烃的泄漏会破坏臭氧层。目前过渡性的替代品为氢氟碳化物，以 HFCn m p 代表其分子式

17、。其中 n 代表分子中碳数减 1，m 代表分子式中氢数加 1，例如 CHF2CF3 为 HFC125，CF 3CHFCF3 为 HFC227。根据以上说明推断下列叙述不正确的 是( ) ACF 3CF2CF3 为 HFC208 Bp 代表分子式中氟原子数 CCH 2FCHF2 为 HFC143 DC 3H4F2 可能与氢气发生加成反应 4下列说法均摘自某科普杂志，你认为无科学性错误的是( ) A铅笔芯的原料是重金 属铅，儿童在使用时不可用嘴吮咬铅笔，以免引起铅中毒 B “汽水”浇灌植物有一定的道理，其中二氧化碳的缓释，有利于作物的光合作用 C一氧化碳有毒，生有煤炉的居室可放置数盆清水，这样可有

18、效地吸收一氧化碳， 防止煤气中毒 D用加酶洗衣粉洗涤衣服时，热开水比温水好 5国家食品卫生标准规定，酱油中 3 氯丙醇不得超过 1 ppm(百万分之一)。氯丙醇( 分 子式为 C3H7OCl)的同类同分异构体共有( ) A3 种 B4 种 C5 种 D6 种 6 “喷水溶液法”是最近日本科学家研制出的一种使沙漠变绿洲的新技术，它是先在 沙漠中喷洒一定量的聚丙烯酸酯水溶液，水溶液中的高分子与沙土粒子结合，在地表下 3050 cm 处形成一个厚 0.5 cm 的隔水层，既能阻止地下的盐分上升，又有拦截、蓄积雨 水的作用。下列对聚丙烯酸酯不正确的说法是( ) A单体的结构式为 CH2=CHCOOR

19、B在一定条件下能发生加成反应 C在一定条件下能发生水解反应 D没有固定的熔、沸点 7油脂是油与脂肪的总称，它是多种高级脂肪酸的甘油酯。油脂既是重要食物，又是 重要的化工原料。油脂的以下性质和用途与其含有的不饱和双键(C= =C)有关的是 ( ) A适量摄入油脂，有助于人体吸收多种脂溶性维生素和胡萝卜素 B利用油脂在碱性条件下的水解，可以生产甘油和肥皂 C植物油通过氢化可以制造植物奶油(人造奶油) D脂肪是有机体组织里储存能量的重要物质 8生活中的一些问题常涉及化学知识，下列叙述正确的是( ) 使用明矾可软化硬水 硫酸钡难溶于水和酸，可做 X 光透视肠胃的药剂 铁制 品在干燥的空气中容易生锈 医

20、疗中消毒用的是体积分数为 75%的酒精 棉花、蚕丝 和人造毛的主要成分都是纤维素 福尔马林是混合物，可用来制作生物标本 A B C D 9有效地利用现有能源和开发新能源已受到各国的普遍重视。 (1)可用改进汽油组成的办法来改善汽油的燃烧性能。例如，加入 CH3OC(CH3)3 来生产 “无铅汽油” 。CH 3OC(CH3)3 分子中必存在原子间连接形式有_( 填写编号，多选 倒扣) 。 C= =O COH C OC (2)天然气的燃烧产物无毒、热值高、管道输送方便，将成为我国西部开发的重点之一。 天然气常和石油伴生，其主要的成 分是_。能说明它是正四面体而非平面正 方形结构的理由是_( 填写编

21、号，多选倒扣)。 其一元取代物不存在同分异构体 其二元取代物不存在同分异构体 它是非极 性分子 (3)1980 年我国首次制成一辆燃氢汽车，乘员 12 人，以 50 千米/小时行驶了 40 千米。 为了有效发展民用氢能源，首先必须制得廉价的氢气，下列可供开发又较经济的制氢方法 是_(填写编号，多选倒扣 )。电解水 锌和稀硫酸反应 光解海水 其次，制得纯氢气后还需要解决的问题是_。(写出其中一个) 10中国在新工业化发展过程中，开发可再生能源以缓解石油短缺引起的能源危机是 一个重要的课题。2003 年元月份，辽宁省投资建设一个年生产工业酒精 500 万吨的工厂， 目的是为了将工业酒精与汽油混合作

22、为汽车燃料而减少汽油的消耗量。已知制酒精的方法 有三种： 方法一：在催化剂作用下乙烯与水反应 方法二：CH 3CH2BrH 2O CH3CH2OHHBr NaOH 方法三：(C 6H10O5)n(淀粉) nH 2O nC6H12O6(葡萄糖) 淀 粉 酶 C6H12O6(葡萄糖) 2C2H5OH2CO 2 酒 化 酶 (1)你认为应 用哪一种方法生产工业酒精能够缓解石油短缺带来的能源危机？为什么？ (2)方法一的化学反应方程式是 _。 (3)乙醇燃烧的化学方程式是 _。 参考答案： 1B 2D 3A 4B 5C 6B 7C 8D 9(1) (2)甲烷 (3) 氢气的输送和贮存 10(1)运用方法三，因为淀粉是可再生资源，而乙烯、溴乙烷都是来自于以石油为原 料制得的产品，是不可再生资源，利用它们制成酒精还不如直接利用石油。 (2)CH2=CH2H 2O CH3CH2OH (3)CH 3CH2OH 3O2 2CO23H 2O 催 化 剂 点 燃