1、自主学习导学案：第二课我与我们 第 1.2 框 时间：9.6 【学习目标】 了解真正的集体的含义；认识个人与集体的关系；懂得团结产生力量；正确理 解竞争。 【知识框架】 【自主学习】 1. 如何正确看待集体和个人的关系？ 个人和集体是 的。一方面，个人生活在一定的 中， 离不开 。 另一方面， 是组成集体的细胞，集体的发展离不开 。 2. 什么是真正的集体？ 一个真正的集体应该是一个 ，所有的集体成员为了一个 而团结一心，同舟共济。在朝着这个目标共同前进的过程中，集体 成员之间形成了 、 、 的关系；为了让集 体生活变得更加和谐有序，集体也制定 每个成员必须遵守的 。 这些都标志着一个集体正逐
2、渐走向成熟。 3. 集体的力量 无论是在物质生产领域，还是在精神文化领域，许多成果都必须依赖 才能获得。 我们个人的成长与发展也离不开 的帮助。 是个人生存的依靠， 是个人成长的 。 4. 真正的团队 团队是围绕着某一个 组织起来的 的集体。一个团队成 员是否懂得合作、 ，往往决定着这个团队的成败。在班级和学校生 活中，我们应该努力培养自己的 与 ：养成 和集体意识，提高表达和沟通能力，勇于 ，培养 ，等等。 5. 如何正确理解竞争？ （1）为什么要竞争？ 社会生活中，既存在各种形式的合作，也存在广泛的竞争。个人在 中成长，集体在竞争中 ，社会在竞争中向前发展。 一滴水与大海 个人与集体的关系
3、 真正的集体 我与我们 集体的力量 合作铸就团队 正确理解竞争 集体生活面面观 集体内部的竞争激发出每个成员的 ，使集体的合作变得更加 ；集体外部的竞争增加了 ，使集体的团结更为紧密。 （2）怎样竞争？ 为了实现个人与集体的共同发展，我们不仅要敢于竞争，而且要学会 。 真正的竞争是在承认 、为他人喝彩的同时，努力 ，力争超越他人，最终实现共同进步。 良性竞争意味着 ，而借助不正当手段获胜的竞争不是真正的竞 争，其最终的结果有可能是 。 第二课我与我们 第 1.2 框课堂检测 9.6 班级 姓名 一、选择题 1.2014 年 5 月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的 一句谚
4、语：“蜘蛛合力，足以网住狮子” 。该谚语揭示的道理是（ ） A团结的集体才有凝聚力和战斗力 B集体力量的大小主要取决于成员 数量的多少 C在集体中有时要放弃个人的利益 D个人利益与集体利益在任何时候 都是一致的 2.“一滴水只有融入大海才能永远不会干涸。 ”这句话主要说明了个人和集体的 关系是（ ） 集体是由个人组成的 个人与集体是相互依存的 个人与集体互不相 干 个人离不开集体，个人只有依靠集体才有力量 A. B. C. D. 3.在历届国际大赛中，我国乒乓球队的队员多次在赛场上成为竞争对手。但在 场外他们总是一起刻苦训练、相互切磋、共同研究、积极备战，每次都为国家 争得荣誉。这说明 （ ）
5、 合作与竞争是相互联系、相互促进的 在合作中存在竞争，在竞争中也要 合作 竞争就是“你死我活”的较量 合作不是一团和气，没有竞争的合 作只是一潭死水 A. B C. D. 4.培养竞争意识，是适应现代社会的要求。下列竞争做法正确的是（ ） A.在学习上，高丽发挥自身潜力，积极进取 B.班里评选优秀学生，张强贬 低比他强的同学 C.李梅为在学习上超过张永，考试时作弊 D.郝新听到同位被评为“三好” ， 心里很嫉妒 二、非选择题 5.光明中学七年级（5）班是先进班集体。这个班具有良好的班风，有一股永不 服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作 都做的有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我 赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。 （1）七年级五班取得先进班集体的原因是什么？ （2）这对我们有何启示？
