1、课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课题 3.假期安全真重要 课型 第几课时 课 时 教 学 目 标 (三维) 1 在日常生活中，能发现，理解不安全的情境； 2 有一定的日常防灾知识与能力，如防火灾，防溺水， 防触电等，并初步形成良好安全的生活习惯； 3 熟悉校园及居家环境中的消防通道 教学 重点 与 难点 有一定的日常防灾知识与能力，如防火灾，防溺水，防 出典，初步形成良好安全的生活习惯。 教学 方法 与 手段 小组讨论、交流 使 用 教 材 的 构 想 1 确立“生命第一位”的观念，遇到一些不安全因素 时，能做出相应的办法和措施 2 玩一玩安全跳跳棋，巩固已有知识 使用者个性化修改与
2、批注 设计 者 审阅 者 修改 审定 第 页（本课）/ 总 页（全册） 课时教学流程 教 师 行 为 学 生 行 为 使用者个性化 修改与批注 3 看录象，读数据，立观念： 1).课件放映相关的小学生因不 懂自救而丧失宝贵生命的片段。 （文字） 2).看了这些报道，你有什么想 说的？ 3).出事近段时间少年儿童因各 种原因而丧命的数据，文字， 图片 小结：看了这么多，我们都知道人 的生命是多么的脆弱！它经不起这么水 淹，火烧等各种因素的侵袭，因而我们 要好好保护我们的生命，生命只有一次。 4 出示课题：假期安全真重要 师:留心看看我们的周围, 生活中到处 是人们的发明创造。 师生互动介绍 二看
3、图讨论 一).小品表演（二男一女） 表演内容为外出玩耍时碰 到一陌生人搭讪 1看了这则小品，如果 是你你会怎么做呢？ 2你平时生活中碰到过 一些危险的事吗，联系实际， 说一说你是怎么办的。 二）.课件出示书本上的图片， 议一议，说一说： 1碰到这种情况，你回 怎么做呢？ 2四人小组讨论，想一 个好办法。前提：既要就人命， 又要保证自身安全。 3逐个汇报，交流 三玩一玩，记一记。走条棋 四人小组一起玩 第 页（本课）/ 总 页（全册） 课时教学流程 教 师 行 为 学 生 行 为 使用者个性化 修改与批注 一）.游戏巩固，积分领奖 1 现在我们来做个游戏，你能说 说暑假里还要注意哪些安全。 2.
4、针对这上面的每一条，能说出为什么 的给予鼓励。 二送锦囊。 为了奖励小朋友们的认真好学，送个保 命小锦囊个大家。 1）.不在丽烈日下暴晒 2）.不攀高 3).不逗弄小动物 4).不单独去游泳 5).不玩火 6).不乱碰家里的插座 7).不轻易搭理陌生人，不乱 接受他人的糖果，点心 二).学唱拍手歌 1 学唱 2 自己试试编一编（用上刚 才的安全隐患） 第 页（本课）/ 总 页（全册） 课时教学设计尾页 使用者个性化修改与 批注 板 书 设 计 3、假期安全真重要 暑假安全要注意 1.不在烈日下暴晒 2.- 3.- 4.- 作 业 设 计 1、和父母读读拍手歌，说说我的感想。 2、课外收集的安全注意事项。 教 学 后 记 第 页（本课）/ 总 页（全册）
