1、第三章第一节醇 酚（第 2 课时） 课前预习学案 一、预习目标 预习酚的结构以及物理和化学性质初步学会书写相关反应方程式。 二、预习内容 【知识回顾】 1. 乙醇的化学性质 2. 醇类发生消去反应和催化氧化的规律 一、 苯酚 1. 苯酚的结构： 分子式 结构简式 官能团 2. 物理性质 3.化学性质 弱酸性： 思考：苯酚的弱酸性体现在哪些方面？如何证明苯酚的酸性比碳酸的弱？ 取代反应 现象 显色反应 ：现象 思考：检验苯酚的方法 氧化反应： 4. 苯酚的用途 课内探究学案 一、学习目标 1. 能说出苯酚的物理性质和用途。 2. 记住苯酚的结构和苯酚的酸性、与溴的反应等重要化学性质 学习重难点：
2、能说出苯酚的重要化学性质。 一、 苯酚 1. 学生观察苯酚的结构模型完成对其结构探究： 苯酚的结构：分子式 结构简式 官能团 2.学生观察一瓶苯酚并结合预习内容完成对其物理性质的探究： 物理性质： 3.化学性质： 弱酸性： 思考：苯酚的弱酸性体现在哪些方面？如何证明苯酚的酸性比碳酸的弱？ 设计相关实验验证你的推测，并分组完成 取代反应 现象 学生分组完成课本实验观察现象： 显色反应 ：现象 思考：检验苯酚的方法 氧化反应： 4. 思考苯酚有何用途？ 当 堂 检 测 ： 1.下列说法正确是（ ） A苯与苯酚都能与溴水发生取代反应。 B苯酚与苯甲醇（ ）组成相差一个CH 2原子团，因而它们互为同系
3、物。CH2OH C在苯酚溶液中，滴入几滴 FeCl3溶液，溶液立即呈紫色。 D苯酚分子中由于羟基对苯环的影响，使苯环上 5 个氢原子都容易取代。 2.白藜芦醇 HO CH=CH- 广泛存在于食物中，它可能具有抗癌性，与 1mol 该化合物起反应的 Br2和 H2的最大用量是（ ） A1mol，1mol B3.5mol，7mol C3.5mol，6mol D6mol，7mol 3.使用一种试剂即可将酒精、苯酚溶液、己烯、甲苯 4 种无色液体区分开来，这种试剂是 （ ）w.w.w.k.s AFeCl 3溶液 B溴水 CKMnO 4溶液 D金属钠 4.丁香油酚的结构简式为 HO 它的结构简式可推测它
4、不可能有的化学 性质是 A即可燃烧，也可使酸性 KMnO4的溶液褪色 B可与 NaHCO3溶液反应放出 CO2气体 C可与 FeCl3溶液发生显色反应 D可与溴水反应 5.为了把制得的苯酚从溴苯中分离出来；正确操作为 A把混合物加热到 70以上，用分液漏斗分液 B加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加盐酸后分液 C加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加食盐后分液 D向混合物中加乙醇，充分振荡后分液 6漆酚 是生漆的主要成分，为黄色，能溶于有机溶剂中。生漆涂在物 体表面，能在空气中干燥转变为黑色漆膜，下列叙述错误的是（ ） A可以燃烧，当氧气充足时，产物为 CO2和 H2O B与 FeCl3溶液
5、发生显色反应 C能发生取代反应，但不能发生加成反应 D能溶于水，酒精和乙醚中 课后练习与提高 1. 苯酚沾在皮肤上，正确的处理方法是 （ ） A.酒精洗涤 B.水洗 C.氢氧化钠溶液洗涤 D.溴水处理 2. 下列有机物属于酚的是 （ ） A. C6H5CH2OH B. HOC6H4CH3 C. C10H7OH D. C6H5CH2CH2OH 3.除去苯中所含的苯酚,可采用的适宜方法是 （ ） OCH3 CH2CH=CH2 HO HO C15H27 OH OH A. 加70以上的热水,分液 B. 加适量浓溴水,过滤 C. 加足量NaOH溶液,分液 D. 加适量FeCl 3溶液,过滤 4.下列有机
6、物不能与 HCl 直接反应的是 （ ） A.苯 B.乙烯 C.丙醇 D.苯酚钠 5为了把制得的苯酚从溴苯中分离出来，正确的操作是 （ ） A. 把混合物加热到 70以上，用分液漏斗分液 B. 加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加盐酸后分液 C. 加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加食盐后分液 D. 向混合物中加乙醇，充分振荡后分液 6下列关于苯酚的叙述不正确的是 A苯酚是一种弱酸，滴加指示剂变色 B苯酚在水溶液中能按下式电离： C苯酚钠在水溶液中几乎不能存在，会水解生成苯酚，所以苯酚钠溶液显碱性 D苯酚有腐蚀性，溅在皮肤上可用酒精冲洗 7下列分子式表示的一定是纯净物的是 （ ） AC 5H10 BC 7H8O CCH 4O DC 2H4Cl2 8设计一个简单的一次性完成实验的装置，验证醋酸、二氧化碳水溶液（碳酸）和苯酚的 酸性，其强弱的顺序是：CH 3COOH H2CO3 C6H5OH （1）利用下列仪器可以组装实验装置，则仪器的连接顺序是： 。 （2）写出实验过程中发生反应的离子方程式。 、 【参考答案】 当场检测: 1.AC 2.D 3.B 4.B 5.B 6.CD 练习与提高 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C
