1、4.5 牛顿第三定律基础导学 姓名 班级 组别 使用时间 【学习目标】1知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2. 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。 3能区分平衡力与作用力和反作用力。 【学习重点】1知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力 2掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题 3区别平衡力与作用力和反作用力 【学习难点】区别平衡力与作用力和反作用力 【自主学习】 一、演示实验 现在我们知道了作用力和反作用力的概念，那么它们之间的关系是什么呢? 用手拉弹簧秤 A 之前，两弹簧秤的示数均为零，说明两弹簧秤间无作用力；当用手拉弹 簧秤 A 时，可以看到两个弹簧秤的指针
2、 移动弹簧秤 B 的示数指出弹簧秤 A 对它的作 用力 F 的大小，而弹簧秤 A 的示数指出弹簧秤 B 对它的反作用力 F，的大小可以看出， 两个弹簧秤的示数是 的；改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数 也随着 ，但两个示数总 这说明作用力和反作用力大小总是 ，并且总是 产 生，同时 ，同时 分析弹簧秤 B 受到 A 的拉力 F 方向和弹簧秤 A 受到 B 的拉力 F 方 向，这说明作用力与反作用力方向 ，作用在同一条直线 上 总结 (1)作用力和反作用力是发生在两个物体之间的一对力 (2)任一物体既是对另一物体的施力物，同时也是另一物作用的受 力物 (3)相互作用的一对力中，任何一个力都可作为作用
3、力或者反作用力 二、牛顿第三定律 1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在 直 线上。 2表达式：(作用力)F=- F(反作用力)，式中的“一”号表示方向相反。 3重要意义 牛顿第三定律独立地反映了力学规律的一个重要侧面，是牛顿第一、第二定律的重要补 充，定量地反映出物体间相互作用时彼此施力所遵循的规律，即作用力和反作用力定律。 全面揭示了作用力和反作用力的关系，可归纳为三个性质和四个特征。 三个性质是： A异体性：作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，各自产生各 自的作用效果； B同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后；
4、 C相互性：作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。 四个特征是： A等值：大小总是相等的； B反向：方向总是相反的； C共线：总是在同一直线上； D同性：力的性质总是相同的。 【合作探究】 1、下列说法中，正确的是 ( ) A拔河比赛时，胜方拉对方的力大于输方拉对方的力 B马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力 C太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等 D用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等 解题总结： 2、用牛顿第三定律判断下列说法是否正确： 人走路时，只有地对脚的反作用力大于脚蹬地的作用力时，人才能往前进； 物体 A 静止在物体 B 上，A 的质量是 B 的质量的 10 倍，所以 A 作用于 B 的力大于 B 作用 于 A 的力； 以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用 力 解题总结： 3、平衡力与作用力和反作用力的关系 （小组讨论完成） 一对平衡力 一对作用力与反作用力 不 同 之 点 相 同 点
