1、Module 6 Around town Unit 2 The London Eye is on your right 教学目 标 1. 帮助学生掌握一些日常的问路指路的语言。 2. 学习并能运用方位介词和问路指路的表达方式。 教学重 点 学习并能运用方位介词和问路指路的表达方式。 教学难 点 方位介词的正确运用。 学情分 析 问路和指路是学生们在 日常生活中时常会遇到的事，因此该课题较 贴近学生 生活，学生比较感兴趣。不过学生普遍存在的问题就是出 课堂外几乎不会自觉的使用英语口语，基础不是很好，语感不是很 强，因此本课设计的重点比较侧重于基础 知识的掌握和运用。同时 也兼顾到个别优秀的学生，
2、这就体现在部分内容的要求上有一定的 难度。总之，尽量满足不同层次的学生，让他们都能体会到一种成 就感。 部分生源 好的学校 可以把基 础知识的 传递完全 下放给学 生去自学 预习，先 会帮后会 的。然后 教师把重 心放在知 识的运用 和提升上。 学法指 导 电子白板、优课资源，多媒体等 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预 测（可 能出现 的问题） 补救措 施 修改意见 一、New words and expressions of Unit 2 二、The passage of “Tour of London” 三、Writing 1、Warming-up Ask the st
3、undents to talk about how to ask for and give a directions .Use the key words and sentences they ha ve learnt on Unit 1. 1、Try to talk about where their home is and how far from school their home is and how to get to school from their home. 2、The students 1、学生 有可能 在方 位 介词的 表达方 式和问 路指路 表达方 式上会 出现不 1、
4、教 师可在 学完后 再次集 中的强 化一下， 最好能 举一个 实例起 到示范 2、Learning Show some names of places to the students and teach them if necessar y. 3、Match the places with p ictures. 4. Listen to the tape and complete the map. 5. Review the passage try to find out the Chinese meaning of these place s.The appendices of the bo
5、ok 2 can help them. 3. Work in pairs and learn from each other .Then check in the answers in class. 4.Rread the passage again and underline the key words or expressions. 5.Draw a map of their journey from school to home. 知所措 的时候。 2、学生 在进行 口语表 述自己 家到学 校的路 线时， 有可能 会不知 道如何 描述街 道四周 的建筑 物名称。 作用。 2、帮 助他们 提前查 出这些 东西该 如何表 达。 板书设计 New words and expressions: London Eye 伦敦眼 National Gallery 英国国家美术馆 Tower of London 伦敦塔 Houses of Parliam ent （英国）议会大厦 Bukingham Palace 白金汉宫 参考书目及 推荐资料 教科书课后附件 P87 教学反思
