2017苏科版物理九年级第11章《简单机械和功》word导学案1.doc

1、第11章 简单机械和功导学案1 班级 姓名 日期 【学习目标】 1、知道杠杆五要素，会画杠杆的示意图，理解杠杆的平衡条件并能灵活运用解题； 2、了解定滑轮、动滑轮的特点和作用，知道滑轮组的省力情况及绕线方法； 【重点难点】 1、关于杠杆的作图；2、探究杠杆的平衡条件；3、滑轮组的省力情况及绕线方法。 【课前预习】 考点 1：杠杆 1、杠杆的定义：_ 叫做杠杆。 2、杠杆的五要素：_ 、_ 、_ 、_ 、_ 。 3、杠杆的平衡条件：_ _，它又被称为_原理。 4、杠杆的分类：_、_、_。 强化练习一： 1、下列常用的工具中属于省力杠杆的是_ _；属于费力杠杆的是_ _。 镊子 铡刀 理发剪刀 天

2、平 剪修树木的剪刀 起子 钓鱼杆 火钳 汽车上的刹车闸 撬棒 2、如图，一轻质杠杆 OA 在力 F1、F2 的作 用下处于静止状态。 l2 是力 F2 的力臂，请在图中画出 F1 的力臂 l1 和力 F2 的示意 图。 考点 2：滑轮和滑轮组 1、定滑轮和动滑轮 滑轮类型 实质 使用中的优缺点 定滑轮 动滑轮 2、当用滑轮组提升重为 G 的物体，在不计机械自重和摩擦时，拉力 F=_ _ ； 如果考虑动滑轮重，那么拉力 F=_ 。 强化练习二： 1、 （09 江苏）如图，工人用动滑轮将重 400N 的木箱匀速向上提升，不计 摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为 N，木箱 的重力势能 （选填“

3、增大” 、 “减小”或“不变” ） 2、请画出用图中滑轮组匀速提起重物最省力的情况下绳子 的绕法，并填写绳自由端拉力 F 与物重 G 之间的关系(不计 滑轮重、绳重及内部摩擦)。 【合作探究】 1、以下是小丽和小宇同学在研究“杠杆平衡条件”的实验出现的情况： 在进行实验时，应先调节杠杆使它在 位置静止，在这一位置静止的好处是 。若杠杆被支起后，左端高右端低，则应进行的操作是 。 实验时， 老师只给小丽 10 个相同的钩码，当在杠杆 的左端挂上如图位置的三只钩码时，则为使杠杆平衡， 小丽应在杠杆的另一端的什么位置处挂几个钩码？ ； 当小宇在拉着弹簧测力计使杠杆在 如图位置平衡，读出测 力计的示数

4、，并从杠杆上直接读出对应的力臂，结果发现： 动力动力臂阻力阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件 在此种情况不成立，你知道其中的原因吗？ 。 2、如图，用杠杆撬一块石头，杠杆上 A 点是动力作用点，动力可以 向上，也可以向下。 （1）当动力向下时，在图上标出 杠杆的支点 O； （2）在杠杆上画出撬动石块的最小动力 F。 3、站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，请在图中画出滑轮组绳子的绕法。 4、某型号液压汽车起重机自重 8t 起重时汽车与地面接触面积约为 4000cm2，当它吊起 2t 货物静止在空中时，如图所示，L 12m，L 26m，不计起重臂的自重， l应多大?地面受到的压强是多少?(g

5、取 10Nkg) 【课堂反馈】 1、俗话说“小小秤砣压千斤” ，这可以根据_来解释只要秤砣对秤杆 作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂_(选填“大得多”或“小得多”)，那么 “小小秤砣压千斤”是完全可以实现的。 2、如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 _（填“省力”或 “费力” ）杠杆，若箱和物品共重 100N，设此时动力臂是阻力臂 的 5 倍，则抬起拉杆 的力 F 为_N。 A 钢丝钳 B 起子 C 羊角锤. D 镊子 3、如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） 4、利用如图所示的装置估测物 G 的重，当杠杆平已知衡时，力 F 大小为 5N，则物 G 的重 （ ） A、大于 5

6、N B、小于 5N C、等于 5N D、无法确定 5、 如图所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭头方向举起时，下列说法中正确的是 （ ） A、前臂是省力杠杆，阻力臂变大 B、前臂是省力杠杆，阻力臂变 小 C、前臂是费力杠杆，阻力臂变大 D、前臂是费力杠杆，阻力臂变 小 6、旗杆顶部有一个滑轮，升旗时往下拉绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是 （ ） A、这是一个动滑轮，可省力 B、这是一个定滑轮，可省力 C、这是一个动滑轮，可改变力的方向 D、这是一个定滑轮，可改变力的方向 7、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称 一实心球的质量，如图所示。当

7、杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在 4kg 的刻度线 上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置 之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣 的质量大约是（ ） A、10g B、400g C、1000g D、4000g 8、如图，吊篮的重力为 400N，动滑轮重为 50N，定滑轮重力为 40N， 人的重力为 600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（ ） A、218N B、220N C、210N D、236N 9、按照要求画出下图滑轮组的穿绳情况。(滑轮重和摩擦不计) 甲图：F1/4G 乙图：F1/2G 10、用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 11、如图所示的曲棒

8、 ABC 可绕 A 点的转轴转动，请画出要使曲棒 ABC 在图中位置保持平衡 时所需的最小力的示意图。 12、在“研究杠杆平衡条件”的实验中 （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾， 可将右端螺母向_边旋转，使杠杆在 位置平衡。 （2）实验中共有 8 个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后， 在杠杆左边离支点 2 格的 A 处挂了 3 个钩码，如图，为使杠杆在水平 位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法） 。 （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据 并进行分析，这样做的目的是 。 13、小昕要提起重 800N 的物体，但是他的最大拉力只有 300N。于是，他找来了一些滑轮， 想利用滑轮组提起这个重物。 (1) 已知每个滑 轮重 20N，小昕想站在地上向下拉绳，最好选择图 中_滑轮组来提起重物(选填 “a”、 “b” 或 “c”)； (2) 请在所选的图中画出正确的绕绳方法； (3) 如果小昕的实际拉力是 280N，求出所选滑轮组的机械效率。 【学后反思】 【课后作业】