1、 第三章 人与自然界的协调发展（预习展示课） 学习目标：1、知道人口增长的趋势和对策 2、能说出自 然资源的分类及 利用原则 3、说出什么是生物多样性及为什么要保护生物的多样性 4、举例说出人类生活中哪些行为影响生态环境 读学提纲： 读 109-124 页，完成下列问题的勾画标注 一、人口增长的 趋势和对策 1、目前世界人口是多少亿？我国人口有多少亿？观察 109 页“不同年代世界人口数量表” 思考：世界人口每增长 10 亿的时间间隔有什么特点？ 2、目前人类所面临的主要问题是什么？ 3、人口数量增多对社会发展和个人生活带来了哪些不利影响？ 4、采取什么措施可以减缓世界人口的增长？ 5、 “世
2、界 人口日”是哪天？ 6、当堂练 二、合理利用自然资源 1、我国自然资源的特点是什么？ 2、什么是可再生资源和不可再生资源？(114 页） 3、对可再生资源与不可再生资源的利用分别要遵循什么原则？ 4、当堂练 三、保护生物多样性 1、生物多样性包括哪几种？每一种的含义是什么？ 2、为什么要保护生物多样性 ？ 3、保护生物多样性的最有效措施是什么？ 4、当堂练 四、保护生态环境 1、生态环境问题包括什么？ 2、在日常生活中，我们该怎样做来保护生态环境？（122 页） 3、当堂练 研学探究与展学提升： 议一议 说一说 对子组互相核对、讨论读学中及当堂练的问题，达成一致，分享给大家 读学汇报 1、
3、现在地球上的人口已达到_亿。据专家 推测，2050 年，世界人口将超过 _亿。 2、 世界人口在未来几十年仍然呈继续_趋势，人口倍增时 间也会不断 _。 3、 人类所面临的主要问题是_问题、资源问题和_问题。_膨胀 所带来的问题尤为突出。 4、 我国自然资源的特点是_，_。 5、 自然资源分为_资源和_资源。 6、 对可再生资源要遵循_、_、_的原则。 7、 对不可再生资源要遵循_、_的原则。 8、 生物多样性包括生物_的多样性、_多样性和 _多样性。 9、 为了保护生物的_，人们把含有保护对象在内的一定 面积的陆地或水域划 分出来，进行保护和管理，这就是_。 10 生态环境_和生态_都是生态环境问题。 11、环境污染包含_污染、水污染、_污染和噪声污染等。 12、我们要积极宣传_保护法，树立环境保护意识，养成爱护_的习惯， 为保护好人类赖以生存的环境做出贡献。 13、要控制 ，合理开发利用 ，保护生物 和生态 ，实现人与自然界的协调
