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2017人教精通版英语六上Unit 3《Would you like to come to my birthday party》(Lesson 13)教学设计.doc

1、Lesson13 教学设计 一、教学内容与分析 Just read and talk 明天是 Lisa 的生日,聽她想邀请朋友 Gao Wei, Peter 和 Kate 参加她的生日聚会, 朋友们都很高兴地接受了 Lisa 的邀请。引导学生从整体上感知、模仿、学习和 体验语言,学会如何邀请他人参加自己的生日聚会,最终引导学生运用目标语 言 Would you like to come to my birthday party?及回答 Sure. Id love to.进行交流。 主要目标语言: Would you like to come to my birthday party? Sure

2、. Id love to. Goodbye! / Bye-bye! / Bye! 二、课前准备 1. 准备有关生日话题中会出现的物品或图片,如:花朵、礼物、气球、蛋糕等, 奖励课堂表现出色的学生;可以让学生用这些奖励来装饰他们的邀请卡,看看 谁的最漂亮。 2. 准备自制的生日邀请卡,给学生提供语言操练的工具。 3. 准备 Happy Birthday!歌曲。 4. 准备教学挂图。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 播放歌曲 Happy Birthday!师生一起唱,活跃课堂气氛。 2) 教师先简单叙述自己每年是如何庆祝生日的,让学生理解 cel

3、ebrate 一词的含 义。 T: I often eat noodles with my family on my birthday. What about you?引导学 生用简单的语言说说他们自己是怎样庆祝生日的。 2. 新课呈现(Presentation) 1) 呈现挂图,向同学们介绍明天是 Lisa 的生日,让学生预测一下 Lisa 准备怎 样过生日(可以用中文) 。 2) 通过以下问题让学生逐步理解课文内容: How does Lisa celebrate her birthday? Will she invite her friends to her birthday party

4、? How does she invite them? When does the party begin? 重点目标语言: Would you like to come to my birthday party? Sure. Id love to. 3) 教师介绍说:Lisa 邀请朋友参加她的生日 party,她向朋友们发出邀请卡。 用 PPT 展示 Lisa 的邀请卡,让学生认真观察,讨论她的邀请卡上写了什么,总 结邀请卡应该有哪些关键信息。 3. 趣味操练(Practise) 1) 以多种方式引导学生模仿 Just read and talk 中的语句。 2) 引导学生在小组内分角色朗读

5、,巩固语言。 3) 引导学生分角色表演。 4) “假期活动计划” 。国庆假期中有许多有趣的活动,让学生邀请朋友一起参加。 教师提供必要的语言支持,引导学生选择自己感兴趣的话题,23 人一组进行 交流。 语言支持: I want to have a picnic on National Day. Would you like to have a picnic with me? Sure. Id love to. What time does it begin? It begins at. have a picnic, go shopping, visit the museum, go to th

6、e zoo / theme park, play football, climb mountains, have a birthday party . 4. 语言运用(Language use) 分组设计邀请卡并用英语填写相关内容。两人一组,进行语言交流。 语言支持: July 2nd is my birthday. Would you like to come to my birthday party? Sure. Id love to. Id love to, but I have to . What time does it begin? It begins at. Here is an invitation card for you. 5. 课堂评价(Assessment) 1) 课堂教学过程中的评价。 关注学生对本课语言知识、语言技能的掌握;关注学生在学习中的思维活动、 兴趣发展、合作精神等方面的表现,积极引导、鼓励。 2) 评价工具设计。 教师可以将有关生日话题中会谈论到的礼物、食物等制作成小卡片,作为评价 工具。这些小卡片也可以用来装饰学生自己设计的邀请卡。 6. 拓展活动(Extended activities) 学生课后设计自己的生日聚会邀请卡,用英语书写邀请卡信息。

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