1、第 2 课时 根本政治制度 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法 能力目标 学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力 情感、态度 与价值观目 标 热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己 的一分力量 【重点难点】 教学重点：人民代表大会制度的重要性。 教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。 2 教学过程 一、导入新课 习近平总书记指出：“新形势下，我们要毫不动摇坚持人民代表大会制度，
2、也要与时 俱进完善人民代表大会制度。 ” 想一想：(1)你对人民代表大会制度有什么认识？(2)你知道人民代表大会制度的内容 有哪些？(学生从不同的角度阐述) 教师总结：(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(2)一切权力属于人民，人 大代表民主选举产生，人民代表大会是权力机关等。 二、新课讲授 目标导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 (一)人民代表大会制度的基本内容 活动一：情景再现 2017 年 3 月 15 日上午，第十二届全国人民代表大会第五次会议闭幕，表决了关于政 府工作报告、关于 2016 年国民经济和社会发展计划执行情况与 2017 年国民经济和社会发 展计划等 6
3、 个决议草案；表决了中华人民共和国民法总则草案等。21cnjy 1问题：从上述材料中，你能总结出人民代表大会制度的哪些内容？ 2师生共同总结：(1)国家的一切权力属于人民。(2)人民通过民主选举选出代表，组 成各级人民代表大会作为国家权力机关。(3)由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、 检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会 监督。(4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则， 民主决定。等等。 (二)走近人大代表 认识人大代表 活动二：情景再现 2017 年 5 月 11 日上午，湖北省咸丰县第十八届人大代表培训班在
4、该县县委党校开班。 县人大常委会党组书记、副主任欧阳开平讲话，要求代表了解和掌握社情民意，把人民群 众的需要、意愿转变为人大代表的意见和建议，从而更好地促进民主法治建设和经济社会 又好又快发展 3思考：(1)湖北省咸丰县为什么进行人大代表培训？(2)如何走近人大代表？ 提示：(1)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，有权依法审议各项议案 和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。人大代表必须与人民群众保持密切联系， 听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。(2) 走近人大代表，可通过以下方式：手机。微博。人大代表联络处。人大代表之家。 人大代表述职。
5、目标导学二：坚持和完善人民代表大会制度 (一)认识人民代表大会制度的优越性 活动三：领会习近平总书记讲话精神 人民的眼睛是雪亮的，人民是无所不在的监督力量。只有让人民来监督政府，政府才 不会懈怠；只有人人起来负责，才不会人亡政息。人民代表大会制度的重要原则和制度设 计的基本要求，就是任何国家机关及其工作人员的权力都要受到制约和监督。 习近平在庆祝全国人民代表大会成立 60 周年大会上的讲话 1思考：上述讲话精神体现了人民代表大会制度的哪些优越性？ 2教师总结：人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活 力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家
6、的性质、 保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的 领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 (二)坚持和完善人民代表大会制度的做法 活动四：学习党的十九大报告精神 习近平总书记在党的十九大报告中强调：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当 家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，必须长期坚持、不断完善。 3思考：如何正确理解“人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国有机统一的根本政治制度安排，必须长期坚持、不断完善。 ”这句话？ 4师生共同总结：(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。(2)必须保证和发展人民 当家作主
7、。(3)必须全面推进依法治国。(4)必须坚持民主集中制。www-2-1-cnjy-com 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们了解了我国的根本政治制度人民代表大会制度，知道了 其内容、优越性和重要性，从而更加热爱我国的根本政治制度。2-1-c-n-j-y 3 板书设计 根本政治制度 人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度 人 民 代 表 大 会 制 度 的 基 本 内 容人 大 代 表 的 职 权人 大 代 表 与 人 民 群 众 的 关 系 ) 坚 持 和 完 善 人 民 代 表 大 会 制 度 人 民 代 表 大 会 制 度 的 作 用坚 持 和 完 善 人 民 代 表 大 会 制 度 的 做 法 ) ) 4 教学反思 本节内容学习我国的根本政治制度。内容比较抽象，不易于理解，同时难以用准确的 语言表达，应结合典型案例留给学生足够的时间进行思考和讨论，提高认识。选取案例要 选有针对性、学生较为熟悉的，避免简单地讲解、灌输，启发引导学生自主合作探究学习。
