1、第二框 网上交友新时空 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任 意；强化规则意识。 能力目标：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自 己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。 知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。 【重点难点】 重点：网络交往的特点。 难点：慎重结交网友。 【教学方法】情境教学法、汇报交流法、阅读法。 【学习方式】探究合作、小组讨论。 一、复习巩固 1、如何建立友谊？ 2 如何维护友谊？ 二、情景导入 假如有一天，你的心情不好，很烦躁，又找不到人倾诉，通常情况下
2、你会怎么做？学生回 答。老师：大家的方法很多，其中我们很多学生都提到了找网友倾诉，今天我们就谈谈关 于网络交友的问题。导入新课。 三、讲授新课 【活动一：经验交流】 学生分别说说自己上网所做的事情。 教师板书，可以分类。 共同小结：在这里，我们可以书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛 苦、亲密与疏离 【活动二：情境分析】 1、教材 P55 上 探究与分享 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 答案提示：因为一个是现实生活中的吴凡；一个是网络上的吴凡。虚拟世界中的吴凡更加 开放活泼，网友众多。 师问：这体现网络教育具有什么特点？ 虚拟、平等、自主等特点。 感受网络的好处：互联网好像无所
3、不能，我们可以搜集学习资料、查找信息、交往它 超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们 有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 2、教材 P55 下面探究与分享。 思考：（1）网络让人与人之间的关系更接近吗？（2 ）吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ （3）网上的交往可以当真吗？ 答案提示：（1）网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟 通的心灵之门，人与人之间有时就像戴着面具一样，它不能满足我们真实的情感需要。 （2）原因很多，可能有不愿与吴凡进一步交往了，也可能网友出了什么事情，或者网友换 号了；等等。 （3）不可以当真，因为网络是
4、一个虚拟的世界，出于自我保护的需要，我们 尽可能不要当真。 【活动三：案例交流】 （1）学生汇报搜集到的网络上交友上当受骗的案例。 （2）学生分析原因。 （3）感悟提升：我们应该怎样注意网络交友。 小结：需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。懂得互联网只是一 个工具，关键在于怎么使用。 【活动四：网络聊天】 教材 P56 上 探究与分享。 思考：（1）你会把自己的照片放到网上吗？（2 ）“ 线上朋友 “可以变成“线下朋友“ 吗？请 说说你的理由。 答案提示：（1）据实回答，会或不会。 （2 ）对于“ 线上朋友 “变成“线下朋友“ 一定要慎重， 我们要有一定的自我保护意识。对于
5、一些确实对自己学习、生活有帮助的“线上朋友“ ，我 们可以把他变成“线下朋友“ 。一般情况下，最好还是作为“线上朋友“为好。 【活动五：讨论交流】 教材 P56 下 探究与分享。 （1）你如何看待这些回帖？（2 ）你的建议是什么？（3）请教父母、老师，听听他们会 给出怎样的建议？ 答案提示：（1）我认为这些回帖都有一定的道理。关于和网友见面的事情，一定要慎重。 （2）我的建议是委婉拒绝网友的见面请求。 （3 ）略。 【活动六：填写表格】 填写教材 P57 下 探究与分享的表格 思考：网络交往与现实交往有什么不同？ 答案提示：网络交往和现实交往相比，有优势也有劣势。优势主要表现在有利于无所顾忌
6、的沟通，比较放松，舒缓压力，消除烦恼等，但在情感交往方面又存在先天的不足。 四、收获感悟 五、总结希望 六、当堂检测 1.随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原 因在于（ ） A.网络交往丰富了人们的人生经验 B.网络交往改变了人们以往的交往方式 C.网络交往有利也有弊 D.网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象 ABC D 2.网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒 缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交往具有_特点（ ） A.虚拟 B.平等 C.自主 D.真实 3网络交往丰富了我们
7、的生活，对网络交往认识正确的是（ ） A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网 B.网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行“负责 C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识 4.网络为我们提供了一个与人交往，建立友谊的平台。它把天涯海角，素不相识的人们拉到一起，相互交 谈、讨论、倾诉、请教。有人认为：“网络中交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。“对此你是如 何看待的？ 答案提示：1 、ABD 2、ABC 3、D4、这种说法是错误的。网络交往确实有很多好处，网络中的交流 具有虚拟、平等、自主的特点，使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，不仅能舒解压力，而 且能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴；但是，网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之 门，无法满足我们真实的情感需要，虚拟的交往无法触摸到生命中最真实的部分，无法让自己真正成长； 不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会现实中与同伴交往，增加真实而贴近的 感受，奠定友谊更可靠的基础。 七、探究作业 1、列举老师关心、爱护你的事例。 2、搜集孔子、陶行知的事迹。 3、你喜欢什么样的老师？ 4、搜集赞美老师的诗句、歌曲、名言。
