1、第 1课时 第章第节 传染病的预防（） 【学习目标】 1举例说明传染病的传播途径 2区分传染病的三个基本环节 3描述血吸虫的生活史 【活动方案】 活动一 模拟传染病的传播 阅读课文第 5657 页，讨论回答下列问题： 1在这个实验中，面粉代表什么？ 2除了接触传播外，你还知道传染病有哪些传播途径？ 3传染病在人群中流行必须具备哪三个基本条件？ 活动二 分析血吸虫的传播途径 阅读课文第 5758 页，观察图 24624-7,讨论回答下列问题： 1血吸虫是怎样传播的？ 2我们如何预防血吸虫病？ 3你能说出什么叫传染源传播途径 易感人群吗？ 【达标反馈】 （ ）1 饭前便后洗手，有利于预防（ ） A
2、呼吸道传染病 B消化道传染病 C血液传染病 D体表传染病 （ ）2传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（ ） A传染源 B传播 途径 C易感人群 D以上三项 （ ）3 禽流感病毒对人体来说是（ ） 抗原 抗体 传染源 病原体 A B C D （ ）4下列疾病中，不属于传染病的是 （ ） A狂犬病 B乙型肝炎 C心肌炎 DSARS （ ）5正在患急性 出血性结 膜炎（红眼病）的病人，属于（ ） A病原体 B传染源 C传播途径 D易感人群 （ ）6流行性感冒传 播的途径是 A水传播 B饮食传播 C空气传播 D接触传播 （ ）7 传染病的特点是 A由病毒引起的 B具有一定区域性 C具有流行性和传染性 D通过呼吸道传播 （ ）8下列不属于传染源的是 A患“非典”的病人 B携带有肝炎病毒的碗筷 C得了流感的儿童 D得了口蹄疫的牛 （ ）9传染病能够在人 群中流行，必须 同时具备的三个环节是 A传染源传播途径易感人群 B患病人群传播途径易感人群 C病原微生物易感人群接 触途径 D病原体传染人群传播途径
